行动中求知——《图案与图形创意》行动导向教学法教学实践

《图案与图形创意》是一门专业基础课程,在教学过程中通常重理论轻实践。本文以"知行合一"理念为引导,从行动导向教学法教学模式出发,总结对该课程的教学实践,探讨行动导向教学法在《图案与图形创意》课程教学中的应用,把基础理论知识和设计任务相结合,增加了教学的趣味性,提高了学生的参与度,全面地提升学生的专业技能和社会能力等职业能力。

《图案与图形创意》的行动导向教学法研究

行动导向教学法为艺术设计类学生建构知识体系提供了更具有操作性的方法,培养学生主动探索、积极实践的学习习惯,在增强学生学习信心方面起到积极作用,同时对艺术类学生创造性思维能力和造型能力的培养大有裨益。本文通过行动导向教学法在《图案与图形创意》课程的应用,探索构建艺术设计专业课程教学的新思路、新方法。