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陈之佛图案教学思想研究
被引量:
3
1
作者
林银雅
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2006年第2期175-181,共7页
该文根据陈之佛先生的艺术经历,将他的艺术设计教育思想的形成分为五个阶段并分别阐述.认为陈之佛先生对于整个中国艺术设计的发展进程地起到了奠基和开创的作用。对于中国艺术设计的诞生和发展,陈之佛在理论、实践和教育上都作了重要...
该文根据陈之佛先生的艺术经历,将他的艺术设计教育思想的形成分为五个阶段并分别阐述.认为陈之佛先生对于整个中国艺术设计的发展进程地起到了奠基和开创的作用。对于中国艺术设计的诞生和发展,陈之佛在理论、实践和教育上都作了重要的贡献。
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关键词
陈之佛
图案教学思想
艺术设计
语源学
配置模式
审美需求
下载PDF
职称材料
题名
陈之佛图案教学思想研究
被引量:
3
1
作者
林银雅
机构
南京艺术学院
出处
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2006年第2期175-181,共7页
文摘
该文根据陈之佛先生的艺术经历,将他的艺术设计教育思想的形成分为五个阶段并分别阐述.认为陈之佛先生对于整个中国艺术设计的发展进程地起到了奠基和开创的作用。对于中国艺术设计的诞生和发展,陈之佛在理论、实践和教育上都作了重要的贡献。
关键词
陈之佛
图案教学思想
艺术设计
语源学
配置模式
审美需求
分类号
J50 [艺术—艺术设计]
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作者
出处
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被引量
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1
陈之佛图案教学思想研究
林银雅
《南京艺术学院学报(美术与设计)》
北大核心
2006
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