新时期图案设计教学创新探讨

图案设计课程是平面设计专业的必修课,也是高校平面设计教育中的关键课程。新时期的图案设计教学既要继承以往图案设计教学的优点,又要与新时代的审美观念、创新意识相融合,结合色彩搭配、造型设计、构图联想、市场需求等因素进行创新。基于此,该文结合陕北地域特色,探讨新时期的图案设计教学创新策略。

IT环境下传承民族文化的图案设计教学模式探析——以客家图案为例

针对现行图案设计教学中的不足,研究在IT环境下渗透民族文化的互动教学模式,不仅有利于一专多能型高素质人才的培养,还有利于我国非物质文化遗产的保护和利用。

地方传统艺术资源在图案设计教学中的应用价值

把图案设计相关课程的教学融入地方传统艺术资源,不仅可以使学生对地方传统文化有更全面的了解,增强对本土文化的认知与认同感,同时也可以帮助学生树立可持续发展的现代设计观,对学生审美意识的培养起到潜移默化的作用。教学中通过寻求传统艺术资源多样性文化价值的利用、审美价值的利用、实用性价值的利用,不断丰富教学内容,改进教学方法,以此达到学以致用的目的,从而实现培养高素质应用型艺术设计人才的目标。

高校图案设计课程创新式教学的探索

本文着重介绍如何通过多种教学手法的创新与探索,从而培养学生对图案设计课程的兴趣,提高学生自主探究问题的能力和创造性思维。同时介绍多媒体技术在图案设计教学中的应用和方法,如何开发学生创新思维的方法和途径,以及多种创新式教学法使用的成效和注意事项。

关于图案设计课程教学的思考

图案设计是艺术设计专业重要的基础课程,主要培养学生的造型能力,并为之后的专业应用打下坚实的基础。文章从教学的角度出发,对目前图案设计课程进行探讨,旨在提高教学效率,提高艺术设计专业学生的装饰审美素质、创造性思维与设计表现力。

高校装饰图案设计教学的长白文化的应用研究

中国作为一个发展中的国家,自古以来就有着十分悠久的历史文化。尤其是随着最近几年中国经济的迅速发展,中国传统民族文化在世界范围的影响力也逐渐扩大,最明显的表现则是很多高校都开设了装饰图案设计教学课程,并在其中融入了很多优秀民族文化的元素。虽然由于各种原因,高校装饰图案设计教学遇到了诸多的问题,但是只要对此进行不断地探索,就一定能寻找到相应的解决办法。本文主要以'长白文化'的为主题,就其在高校装饰图案设计教学中的应用进行研究。