试论图式理论的高中英语写作教学

随着经济全球化水平的不断加深,当前各个国家之间的联系也在渐趋紧密化,而在国家见联系不断紧密化的今天英语正作为全球通用语言被各个国家、各个学段的学生学习。在实际英语学习中写作和阅读一直是公认的十分重要的两个部分,但不少学生在实际英语写作中常出现不知道怎么开头、难以下笔的情况,近年来就有教育学家根据实际教学经验提出,将图氏理论应用到高中英语写作中更有助于学生写作能力的提高。本文就在这样的背景下试论图氏理论的高中英语写作教学。