数控技术专业核心课程图片资源库管理软件的设计与应用

通过收集企业应用数控技术所加工零件的类型及典型代表的图片,将零件图片进行规范化处理后,整理出各核心课程所要求零件图片的关键信息,制定零件命名原则,基于teigha.net技术编写数控技术专业核心课程图片资源库管理软件。该软件使数控技术专业的课程的学习实现了连贯性、统一性,在提高教学效率和教学质量方面具有深远的意义。

出版业图片资源库协同建设及其共享模式探索——以武汉理工大学出版社国家文化产业项目为例

本文从教育类图片资源库建设入手,通过分析出版社图片资源生产与保存状况,构建教育类图片资源库协同建设与共享模式,为我国图书出版业图片资源大数据建设提供借鉴。

数控技术专业核心课程图片资源库管理软件的设计与应用

通过收集企业应用数控技术所加工零件的类型及典型代表的图片,将零件图片进行规范化处理后,整理出各核心课程所要求零件图片的关键信息,制定零件命名原则,基于teigha.net技术编写数控技术专业核心课程图片资源库管理软件。该软件使数控技术专业的课程的学习实现了连贯性、统一性,在提高教学效率和教学质量方面具有深远的意义。

艺术设计类专业图库系统的开发与设计

随着教学资源的信息化和网络化发展,针对艺术设计类专业教师和学生需要对大容量专业图片素材快速预览和获取的状况,通过分析多类专业素材,对其进行相应的加工转换,使其符合网站发布要求,并集合网站设计,可以很好地解决这一难题。设计生成的图库系统集图片素材快速预览、获取,教师教案及作业发布,学生多媒体作业的提交于一体,实现"教""学""做"各个环节的更新换代,使教学过程更加方便、快捷,有利于提高学生的学习兴趣,进而提高学习效率。

集思

建立良好的图片资源库获取和储存机制虞永平在《早期教育》(教育科研)2019年第12期上撰文指出,学前教育图片资源库的建设是一个复杂的过程,需要建立良好的建设机制,需要多方面人员协同努力,树立图片资源意识,长期坚持不懈地建设和完善。一是要充分认识图片资源库的价值,加强投入,加强发动,加快建设。努力做到全员参与,并充分吸收幼儿园一线教师的参与,加强对他们的培训,提升他们的拍摄热情.