浅析香港丰子恺儿童图画书奖的运营方式

随着我国社会经济水平的不断提升,儿童作为国家未来的创造者和建设者,其文化精神需求逐渐增强。因此,相比阅读国外图画书的翻译本,我国更迫切的需要创作属于华文的原创儿童图画书。在此背景下,香港丰子恺儿童图画书奖成为了我国强有影响力的非营利性华文儿童图画书奖,为中国儿童精选出适合阅读的生动有趣的图画书,书奖不仅是为了激励更多作家、画家参与到原创童话书的创作上来,更是为了下一代培养其良好人格的保驾护航。书奖作为非营利性的公益项目,有其独特的运营之道。笔者希望在浅析其运营方式的过程中,能够对其他非营利性艺术机构的运营有所启发和反思。

我国原创儿童图画书的发展特色与趋势——基于对五大华语图画书奖项的分析

图画书奖项是优秀作家和作品的摇篮。本文基于对丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖、中国原创图画书时代奖、张乐平绘本奖和青铜葵花图画书奖五项华语大奖的发展状况、颁奖宗旨、评奖要求、评审委员会成员的分析,及对部分代表性获奖作品内容及图画艺术特色的解读,探索我国原创儿童图画书创作特色及未来发展趋势。

儿童绘本封面设计探析——以“丰子恺儿童图画书奖”获奖作品为例

优质的封面设计集内容艺术与形式艺术于一身,在装帧设计中地位显著。"丰子恺儿童图画书奖"获奖作品不仅内容构思巧妙生动,在封面设计上也颇具色调和谐、画面明快、文字活泼、意境丰富等特色。文章对其进行探讨,进而总结其给华文儿童绘本封面设计带来诸如综合元素彰显内容、加深联想传递立意、变化材质增添特色、构建品牌增加影响等方面的有益启示。

中美儿童图画书评奖比较研究——以丰子恺儿童图画书奖和凯迪克奖为例

儿童图画书是儿童图书的一个重要组成部分。近些年来,随着儿童图书市场越来越火热,各出版社都开始注重童书的出版。在这种情况下,对童书的评奖机制也不得不重视起来。图书评奖不仅是对童书本身的肯定,也是对社会阅读方向的指引。从全球范围来看,美国不管是童书还是童书评奖都居于世界先进水平。因此,本文主要对童书评奖的其中一个类别——图画书评奖的中美设置情况进行对比分析,从评奖宗旨、评奖机制、评奖标准、获奖作品特点4个方面进行比较,从中看出中美在儿童图画书评奖方面的差异和共同点。

中国优秀原创儿童图画书发展特色——以“信谊图画书奖”图画书为例

后疫情时代,在整个图书零售市场码洋规模负增长的情况下,童书市场依然保持着小幅度的增长,码洋规模也处于不断扩大的状态,市场动销品种也越来越多。童书在整个图书市场的地位举足轻重,童书品类下细分的儿童图画书在近些年来更是受到人们青睐,在早些年间,儿童图画书大多是以版权引进为主,随着我国的经济实力的提升,人们的审美水平逐渐上升,近几年间我国的原创图画书逐渐获得了读者的喜爱,在童书市场中渐渐地有了一席之地。本文聚焦于“信谊图画书奖”历届获奖作品,力求从获奖作品中总结一些关于我国原创儿童图画书的发展特色,以此找到我国儿童图画书的不足之处以及未来为之努力的方向。

原创图画书的创作现状与未来方向——以“信谊图画书奖”为中心的讨论

中国原创图画书从2007年起步,近十余年得到了快速发展,"信谊图画书奖"的设立对中国原创图画书人才的培育有助推之功。文章通过对"信谊图画书奖"设立10年来参赛作品的征集情况以及获奖作品创作特色的分析,呈现原创图画书的发展现状,探寻未来努力的方向。美术院校需要加强对图画书创作规律的研究,让高校成为图画书创作人才的培养基地。

以评奖促推广——美英公共图书馆创办图画书奖的经验和启示

美国的凯迪克奖和英国的凯特·格林纳威奖是国际图画书界非常权威的两个奖项,其创办有着共同的经验:由本国的公共图书馆系统主导创办;有专业的儿童图书馆馆员队伍;十分重视奖项的宣传和推广。我国公共图书馆应注重在图画书奖的创办和评选上积极发挥作用;加强对儿童图书馆员队伍的建设;此外还应加大宣传力度。

国际儿童图画书大奖评奖特征及启示

对凯迪克奖、凯特·格林纳威奖、布拉迪斯国际插画双年展大奖、绘本日本奖、苏斯博士奖五个国际主要儿童图画书大奖的奖项发展、参赛要求、奖项设置、评奖委员会组成和评奖宗旨的研究发现,这些奖项具有一定的文化保护主义倾向;重视通过专家引领图画书创作与出版潮流;对儿童读者语言发展规律和阅读规律高度重视与尊重。文章通过对奖项评奖特征的分析,为我国原创儿童图画书"走出去"并实现在跨文化传播中的国际影响力提供了重要启示。

静待花开--新世纪原创图画书的创作与展望

大量国外优秀图画书的引入以及创作理论的引领,本土原创图画书在新世纪获得了较大的发展。创作者们自觉地将中国味道的渲染和中国气派的打造作为最初的使命和追求,并在立足本土文化的基础上努力谋求儿童生命价值的传递以及跨文化交际视野的融入,但毋庸讳言的是,原创图画书在近些年的发展中也遭遇了"墙里开花墙外香""叫好不叫座"的尴尬处境。如何在传承中国文化价值的同时立足儿童的兴趣、感受和体验来创作,如何通过挖掘儿童生命中的珍贵质素来实现一种真正解放儿童、发展儿童的艺术创造,是未来原创图画书需要思考和解决的问题。