面向图示化语言训练的建筑学专业“建筑制图”改革与创新研究

“建筑制图”是建筑学专业的必修基础课,也是建筑学专业学生学习和掌握图示语言的重要启蒙课程,与设计课程共同构成“通专结合”的“专业”课程体系。在建筑设计多元化表达与实践应用的今天,以工程图学为体系的传统制图课程体系亟须变革。本文结合2022年北京高校教师教学创新大赛的获奖经验,以北京建筑大学建筑学专业“建筑制图”课程教学改革为例,提出了面向图示化语言实践训练的课程改革思路,探讨了近五年来逐步形成共享与协同教学理念,重点分析了课程组织、教学方法、训练内容等方面与主干设计课程紧密结合的实践训练,以期为建筑学专业的“建筑制图”课程改革与创新提供思路。

看图列式教学之浅见——以人教版义务教育教科书数学一年级上册内容为例

一年级上册看图列式的内容看似简单,实则教学难点多,学习任务重;看似内容少,实则蕴含重要的教学价值,影响深远;看似内容新,实则教材前面有铺垫,学生生活有经验。教师只有深入钻研看图列式的教学,才能使学生轻松扎实地掌握看图列式的内容,为解决问题教学打下良好的基础。