期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
初中地理教学中如何培养学生的图示理解能力
1
作者
陈静远
《东西南北(教育)》
2018年第17期210-210,共1页
随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革。对于初中地理来说,要想更好地去学习初中地理,首先我们便需要培养学生有很强的图示理解能力。如果学生连基本的图示理解能力都没有,那么何谈学好初中地理呢?那么今...
随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革。对于初中地理来说,要想更好地去学习初中地理,首先我们便需要培养学生有很强的图示理解能力。如果学生连基本的图示理解能力都没有,那么何谈学好初中地理呢?那么今天,我们也是就如何在初中地理教学中培养学生的图示理解能力进行探讨。
展开更多
关键词
初中地理
图示理解能力
下载PDF
职称材料
题名
初中地理教学中如何培养学生的图示理解能力
1
作者
陈静远
机构
江西省南昌市心远中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第17期210-210,共1页
文摘
随着时代的不断发展,科技也在不断进步,随之而来的是新课程的不断改革。对于初中地理来说,要想更好地去学习初中地理,首先我们便需要培养学生有很强的图示理解能力。如果学生连基本的图示理解能力都没有,那么何谈学好初中地理呢?那么今天,我们也是就如何在初中地理教学中培养学生的图示理解能力进行探讨。
关键词
初中地理
图示理解能力
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中地理教学中如何培养学生的图示理解能力
陈静远
《东西南北(教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部