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基于高中生命科学知识交叉点的教学方法研究
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作者 丁洪峰 《中学生物学》 2016年第8期15-16,共2页
叙述了将“支架式教学法”“图示表征教学法”和“案例教学法”,运用于高中生命科学知识交叉点教学,具有良好的教学效果。
关键词 知识交叉点 支架式教学法 图示表征教学法 案例教学法
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