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浅谈地理“图导图练教学法”的应用
1
作者
赵玉梅
杨桂英
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2009年第1期199-200,共2页
在地理教学中,地理和地图的关系十分密切,地图可以确定地理事物的地理位置,表示各种地理作用事物的形态,阐明地理事物的分布,有利于培养学生观察、想象和思维的能力,并进行素质教育.利用地图进行教学是地理教学最重要的方法,最突出的特...
在地理教学中,地理和地图的关系十分密切,地图可以确定地理事物的地理位置,表示各种地理作用事物的形态,阐明地理事物的分布,有利于培养学生观察、想象和思维的能力,并进行素质教育.利用地图进行教学是地理教学最重要的方法,最突出的特点,而"图导图练教学法"在教学过程中充分利用地图,是一种良好的教学方法.
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关键词
地理
地
图
图
导
图练教学
法
下载PDF
职称材料
初中地理“图导图练教学法”简介
2
作者
王庭权
《中小学教学研究》
2001年第2期33-33,共1页
一、图导图练教学法的基本涵义 图导图练教学法是指充分发挥教师的主导作用和地图的教学功能,指导学生通过动眼识图,动脑析图,动手绘图、填图,动口说图等多项措施的训练过程,学习和巩固地理知识,培养学生用图的习惯以及发展地理智能和...
一、图导图练教学法的基本涵义 图导图练教学法是指充分发挥教师的主导作用和地图的教学功能,指导学生通过动眼识图,动脑析图,动手绘图、填图,动口说图等多项措施的训练过程,学习和巩固地理知识,培养学生用图的习惯以及发展地理智能和实践能力.
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关键词
初中
地理
教学
图
导
图练教学
法
教学
功能
地理智能
实践能力
下载PDF
职称材料
高中地理新教材图导图解图变图练(连载) 第六单元人类的居住地与地理环境
3
作者
郭学惠
周益新
《中学地理教学参考》
北大核心
2002年第3期40-45,共6页
关键词
高中
地理教材
图
导
教学
图
解
教学
图
变
教学
图练教学
原文传递
题名
浅谈地理“图导图练教学法”的应用
1
作者
赵玉梅
杨桂英
机构
赤峰市喀喇沁旗锦山二中
赤峰学院环境与资源管理系
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2009年第1期199-200,共2页
文摘
在地理教学中,地理和地图的关系十分密切,地图可以确定地理事物的地理位置,表示各种地理作用事物的形态,阐明地理事物的分布,有利于培养学生观察、想象和思维的能力,并进行素质教育.利用地图进行教学是地理教学最重要的方法,最突出的特点,而"图导图练教学法"在教学过程中充分利用地图,是一种良好的教学方法.
关键词
地理
地
图
图
导
图练教学
法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中地理“图导图练教学法”简介
2
作者
王庭权
机构
湖北省恩施市教研室
出处
《中小学教学研究》
2001年第2期33-33,共1页
文摘
一、图导图练教学法的基本涵义 图导图练教学法是指充分发挥教师的主导作用和地图的教学功能,指导学生通过动眼识图,动脑析图,动手绘图、填图,动口说图等多项措施的训练过程,学习和巩固地理知识,培养学生用图的习惯以及发展地理智能和实践能力.
关键词
初中
地理
教学
图
导
图练教学
法
教学
功能
地理智能
实践能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中地理新教材图导图解图变图练(连载) 第六单元人类的居住地与地理环境
3
作者
郭学惠
周益新
机构
湖北省英山一中
湖北省黄冈中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2002年第3期40-45,共6页
关键词
高中
地理教材
图
导
教学
图
解
教学
图
变
教学
图练教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈地理“图导图练教学法”的应用
赵玉梅
杨桂英
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
2
初中地理“图导图练教学法”简介
王庭权
《中小学教学研究》
2001
0
下载PDF
职称材料
3
高中地理新教材图导图解图变图练(连载) 第六单元人类的居住地与地理环境
郭学惠
周益新
《中学地理教学参考》
北大核心
2002
0
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参考文献
引证文献
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