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图表突破策略在高中生物解题中的应用
1
作者
吕奉菊
周均学
《新课程教学(电子版)》
2020年第3期37-38,共2页
在当前素质教育背景下,高中生物教学也在不断创新。生物作为高中课程中的一门重要学科,在高考总分值中占据了较大的比例。由于生物学科本身理论性较强,因此在实际解题过程中会让学生觉得难度较大,影响了解题效率及质量。运用图表突破策...
在当前素质教育背景下,高中生物教学也在不断创新。生物作为高中课程中的一门重要学科,在高考总分值中占据了较大的比例。由于生物学科本身理论性较强,因此在实际解题过程中会让学生觉得难度较大,影响了解题效率及质量。运用图表突破策略对高中生物解题,能有效提高解题效率和解题质量,并且能保证解题准确性,促进学生的生物学习积极性。本文将总结高中生物解题中如何应用图表进行突破。
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关键词
图表突破策略
高中生物
应用
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题名
图表突破策略在高中生物解题中的应用
1
作者
吕奉菊
周均学
机构
山东省淄博市第七中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第3期37-38,共2页
文摘
在当前素质教育背景下,高中生物教学也在不断创新。生物作为高中课程中的一门重要学科,在高考总分值中占据了较大的比例。由于生物学科本身理论性较强,因此在实际解题过程中会让学生觉得难度较大,影响了解题效率及质量。运用图表突破策略对高中生物解题,能有效提高解题效率和解题质量,并且能保证解题准确性,促进学生的生物学习积极性。本文将总结高中生物解题中如何应用图表进行突破。
关键词
图表突破策略
高中生物
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
图表突破策略在高中生物解题中的应用
吕奉菊
周均学
《新课程教学(电子版)》
2020
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