基于信息技术图表素材的深化改革思考

本文主要通过对《信息技术》教材中的一些图表素材进行分析,利用图表所表达出的网络信息,来反思近年信息技术课改的利处和弊端。现有的教材往往是对以往教材的继承和创新,现在教材往往可以很好的改善以往教材'难度,繁重''偏''旧'等等问题。但同时也需要考虑较少数的农村学生,以及部分内容实用性上的差距。

基于闽教版《信息技术》图表素材的深化课改思考——以08版、12版《信息技术·五年级下》为例

该文通过对教材《信息技术》中的图表素材进行分析,以反思近年来信息技术课改的利弊。该文使用了文本分析法对08版和12版的《信息技术》中的图表素材进行对比分析;同时使用抽样调查法和问卷调查法对漳州市X小学五年级进行随机抽样;最后对上述调查进行统计分析。本文认为,现有的教材是对以往版本的继承和创新,它较好地改善了以往＂难、繁、偏、旧＂的问题;但是同时存在较少考虑农村学生、部分内容实用性差等问题。