图解教学法在银行会计教学中的应用

本文在对银行会计核算特点进行分析的基础上,通过对银行会计学图解教学法的应用举例,阐述了图解教学法在银行会计教学中的重要作用。

图解教学法在高校篮球战术配合教学中的运用研究

图解教学法借助于图片来对教学内容进行详细讲解,在高校篮球战术配合教学中,教学内容较为抽象、复杂,很多学生不能深刻理解与领会,需要借助图解来帮助学生形象地理解。从图解教学法的基本概念出发,对图解教学法在高校篮球战术配合教学中的应用效果进行分析。

刍议图解教学法在篮球战术配合教学中的作用

现代教学论思想已经贯穿于德智体美劳等全方位领域的教学过程中,传统的书面语言文字板书教学方法已经不能适应现代教学环境的需求,经过学者们的研究和实践,发现图解教学法更为适宜施教,而且在篮球战术配合教学中也发挥了很重要的作用,通过了解图解教学法的内涵及特点,认识到了图解教学法对篮球战术配合教学中有重要的指导作用、实用性,可以更加深刻地稳固图解教学法的教学地位。

图解教学法应用研究——以“会计学”课程为例

本文以"会计学"课程为例,分析了图解教学法在实际教学应用中的优势,并以此为基础探讨了图解教学法与问题导向式教学法、案例教学法等多种教学方法的融合应用。

关联式图解教学法在《银行会计》教学中的应用

银行会计业务数以涉及相关行处较多、上下层级较多、结算对象多样而著称。本文在分析银行会计核算业务特点的基础上,提出采用关联式图解教学法,阐述关联式图解教学法在银行会计教学中的应用设计。

生物教学中的图解教学法

图解教学法顾名思义，就是以图形、符号、线条等作为教学的方法、手段。图解教学法具有极强的趣味性，对学生有强烈的感染力和吸引力，有利于引起学生学生的注意，唤起学习的主动性，提高学生学习的情绪，活跃课堂气氛，有利于学生对知识的理解和掌握，这些都有利于提高生物课堂的教学效果。

图解教学法与解剖学教学

图解教学法是一种常用的教学方法。现叙述在人体解剖学教学中应用图解教学法的必要性、具体实施过程和注意事项。

在生物课堂中渗入图解教学法

如何根据中学生的认知规律和生物学科的特点来提高生物课教学的效率呢？作为一个生物学教师，我的体会是：必须善于通过简单的图形，把复杂的知识表示出来，以帮助学生理解和掌握基础知识。在课堂教学中，运用好图解也是把知识进行压缩，帮助学生记忆的一种好形式。

“内环境与稳态”一章的图解教学法

高中《生物》选修教材第一章"内环境与稳态",教学内容概念较多、且理论较深,难记难辨,教学时颇有难度.笔者就此节内容设计成图解的形式,在学生阅读教材的同时,用多媒体演示,师生共同总结,以降低学生学习时的难度.图中部分内容可以先不告诉学生,待学生经过讨论之后,师生共同填写.

小学数学图解教学法的应用分析

在小学数学教学过程中,由于认知、年龄、思维等方面存在一定的限制,导致学生们在学习复杂、抽象及难懂的数学知识点时经常出现理解不全面、思维难度大、很难从形象思维向抽象思维转化,导致学生们数学学习的效率较低,无法从根本上提高学生们的数学学习能力及学习水平。因此,在小学数学教学过程中开展相应的图解教学法显得尤为重要。利用图解教学法开展教学能帮助学生清晰明了地梳理数学知识点之间的联系,引导学生更加直观、形象及具体地学习及掌握数学知识点,促进学生从形象思维转化为抽象思维,提升学生们的数学综合素养及学习能力。

小学数学图解教学法的应用分析

小学生由于年龄、认知及学习能力等方面存在一定的不足,在学习复杂的数学知识过程中难度较大,抽象的数学知识点及数学公式无法很好地激发学生们的学习积极性和主动性,久而久之导致学生形成畏惧、害怕甚至厌烦数学的状态。因此,教师利用有效的教学方式帮助学生降低学习难度,丰富教学知识,活跃课堂教学氛围显得尤为重要。为了提高小学数学图解教学法的应用水平,笔者针对在教学过程中运用的多元化图解教学法进行了探究及分析。

《测量学》课程实践操作图解教学法研究

测量学是建工类专业一门重要的专业基础课程。在测量课程的教学过程中,实践操作是基本的教学活动,是培养学生完成工程测量岗位工作能力的重要环节。不论完成哪种工程测量的工作任务,学生都要经历操作仪器、正确使用测量仪器完成项目或任务的基本过程。本文主要就采用图解教学法如何强化测量课程的实践操作环节,如何使学生在有限的学时内更快、更好地掌握仪器的操作及项目的实施流程,培养学生的综合实践操作能力方面作了进一步的探索。

会计图解教学法在《基础会计》教学中的运用

《基础会计》作为会计专业的入门课程、基础课程和核心课程，对会计专业学习非常重要。对于初学者，《基础会计》属一门全新的课程，如何使初学者能够顺利入门进而建立系统全面的会计知识体系，提高其职业能力，达到教学目标的要求。笔者通过多年的教学实践发现运用会计图解教学法能够取得较好的教学效果。

工作台自动往返控制电路八步图解教学法

根据工作台自动往返的运动顺序,将工作台自动往返控制电路的工作原理分解成八个步骤讲述,每一步骤都配有相应的工作台自动往返运动顺序图和相应的电路控制原理图。

图解教学法在高校篮球战术配合教学中的运用研究

通过对传统的篮球战术教学法中存在的不足分析,结合篮球运动特点,运用“图解教学法”在篮球战术配合教学中进行实验研究。结果表明,这种新教法符合篮球战术配合教学特点,对提高学生发现、分析与解决问题、组织指导、参与、合作意识、创新能力、战术运用能力都具有良好的促进作用。学生的自主学习、合作学习、探究性等学习意识得以增强。

马克思主义哲学原理多样化教学模式研究——图解式教学法探析

马克思主义哲学原理课在高校课堂上,要想收到良好的教学效果,达到预设的目的,除了教学内容要具有系统性、逻辑性和科学性以外,教育者还必须精心地选择和实施恰当有效的教学方法,使马克思主义哲学原理课收到事半功倍的效果。图解式教学法是马克思主义哲学原理课多样化教学模式中的又一行之有效的教学方法,文章将这一方法理论化、系统化,以求同行指教。

图解式教学法在高职院校C语言课堂教学中的应用

本文针对高职院校C语言教学过程中存在的问题,指出C语言知识本身的抽象性是其难学难教的根本原因,并提出图解式教学法,从图解式教学法的概念、指导思想、作用、设计原则、运用情况以及对教师的要求等方面展开讨论。

图解教学法在高校篮球战术配合教学中的运用研究

图解教学法具体是指教师借助图片来讲解教学内容。相较于传统的篮球战术配合教学法,图解教学法更加生动具体,便于学生理解战术教学内容。文章在概括图解教学法的基础上,分析了图解教学法在篮球战术配合教学中的应用方法和价值,并结合其应用现状提出了相关建议,以期为后续研究提供参考。

影像 + 图解教学法提升高校听障学生书面表达能力研究

对于高校听障学生来说,书面表达能力是非常重要的能力,这可以使他们更加清晰简洁地将自己心中的想法与观点表达出来。而通过影像+图解教学法可以更好地实现这一目标。通过整合图解力的训练,日常话题的练习等,学生可以有效提高自身的能力。与此同时,在教学过程当中加入精选的视频、新闻阅读写作以及小说阅读等教学资源与手段,对全面提升听障学生的书面表达能力、消除他们的沟通障碍也可以发挥重要的作用。基于此,本文从影像+图解教学法的基本概述出发,探究了该方法在提升高校听障学生书面表达能力的实践方法,希望能够为从事特殊教育的教师提供参考。

初级汉语阶段图解汉字教学法刍议——以非洲学生为例

侧重从汉字认知的生理、心理、认知主体等方面阐述图解汉字教学法的理据,并试图通过问卷调查的方式调研初级阶段非洲留学生汉字学习的兴趣方向、学习策略、汉字认知特点,进而展开对图解汉字教学法的可行性分析。