期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
微积分图解教学创新方法研究
1
作者
施妮沙
《饮食科学》
2018年第1X期256-256,共1页
随着我国微积分教育课程创新改革的不断深人,微积分图解教学日益受到我国教育工作者的重点关注,为此进行微积分图解教学创新方法方面的研究。首先对微积分图解教学相关的方法策略进行了阐述,重点讲述了授课设计等三个方面;随后采用背景...
随着我国微积分教育课程创新改革的不断深人,微积分图解教学日益受到我国教育工作者的重点关注,为此进行微积分图解教学创新方法方面的研究。首先对微积分图解教学相关的方法策略进行了阐述,重点讲述了授课设计等三个方面;随后采用背景可视化图解法来实现微积分图解教学的方法创新;最后采用实验论证的方法对背景可视化图解法的有效性进行验证,主要采用的评价指标是图解正确率。
展开更多
关键词
微积分
图解
教学
可视化
图解
图解正确率
下载PDF
职称材料
题名
微积分图解教学创新方法研究
1
作者
施妮沙
机构
贵阳学院数学与信息技术学院
出处
《饮食科学》
2018年第1X期256-256,共1页
文摘
随着我国微积分教育课程创新改革的不断深人,微积分图解教学日益受到我国教育工作者的重点关注,为此进行微积分图解教学创新方法方面的研究。首先对微积分图解教学相关的方法策略进行了阐述,重点讲述了授课设计等三个方面;随后采用背景可视化图解法来实现微积分图解教学的方法创新;最后采用实验论证的方法对背景可视化图解法的有效性进行验证,主要采用的评价指标是图解正确率。
关键词
微积分
图解
教学
可视化
图解
图解正确率
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
O172-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微积分图解教学创新方法研究
施妮沙
《饮食科学》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部