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用设计思维眼光,引学习方式改变,促核心素养提升——以高三地理复习课学生课前讲图项目为例
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作者 鲁艳 《地理教育》 2017年第6期27-29,共3页
本文主要探讨用设计思维创新教学设计的优势,将设计思维带进地理课堂,实践学生课前讲图项目:聚焦地理复习问题,深入分析学生需求,精心构思训练方案,建立学生讲图原型并进一步改进提升。
关键词 设计思维 学习方式 复习课 核心素养
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如何用新闻照片讲好新丝路故事——从媒体融合视角研析新时代摄影记者的素养 被引量:3
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作者 魏影 《新丝路(下旬)》 2019年第22期170-171,共2页
在全媒体时代下,对传媒行业发展产生了巨大的冲击,传统的媒介方式已经满足不了新时期人们对新闻的需求。传统媒体日渐衰落,大量优秀新闻记者的离开是一个不争的事实。本文从媒体融合时代对摄影记者的影响谈起,阐述了融媒时代对摄影记者... 在全媒体时代下,对传媒行业发展产生了巨大的冲击,传统的媒介方式已经满足不了新时期人们对新闻的需求。传统媒体日渐衰落,大量优秀新闻记者的离开是一个不争的事实。本文从媒体融合时代对摄影记者的影响谈起,阐述了融媒时代对摄影记者的素质要求,“一带一路”背景下摄影记者如何提升自我价值,如何用新闻照片讲好新丝绸之路经济带的建设故事。 展开更多
关键词 媒体融合 一带一路 摄影记者 图讲故事
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眼科健康教育系列图谱的设制与临床应用
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作者 雷淑贞 《中外医疗》 2009年第4期116-116,共1页
目的探讨眼科健康教育系列图语在临床的应用效果。方法在眼科治疗、护理、手术、住院及就诊等各个环节,使用自行设制的眼科系列健康教育图谱为患者或其家属进行相关知识的健康教育。结果患者健康教育满意度、患者或家属对所患疾病的知... 目的探讨眼科健康教育系列图语在临床的应用效果。方法在眼科治疗、护理、手术、住院及就诊等各个环节,使用自行设制的眼科系列健康教育图谱为患者或其家属进行相关知识的健康教育。结果患者健康教育满意度、患者或家属对所患疾病的知识知晓率、健康教育普及率、患者依从性、行为改变及医患沟通有效率等均有所提高。结论眼科健康教育图语的应用不断满足患者日益增长的疾病知识需求,体现了以人为本的人文关怀理念。 展开更多
关键词 健康教育 眼科 图讲
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谈利用思维导图上好高中数学单元复习课
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作者 闫彩红 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第8期56-56,共1页
思维导图是用图表展现的发散性思维,发散性思维过程也就是大脑思考和产生想法的过程。将思维导图引入数学单元复习课,学生课前独立绘图,课上小组交流合作改图,通过学生讲图,师生评图,让学生亲历知识归纳、整理、内化的过程,充分调动学... 思维导图是用图表展现的发散性思维,发散性思维过程也就是大脑思考和产生想法的过程。将思维导图引入数学单元复习课,学生课前独立绘图,课上小组交流合作改图,通过学生讲图,师生评图,让学生亲历知识归纳、整理、内化的过程,充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 思维导 单元复习 独立绘 合作改 学生 师生评
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The Logic of Incarnation: Hegel's Use of Plato's Philebus in the Shorter Logic and in the Lectures on the Philosophy of Religion
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作者 Chrysantho Sholl Figueiredo 《Journal of Philosophy Study》 2016年第10期569-577,共9页
Hegel uses Plato's classical text, Philebus, in two of his most important texts, the so called Shorter Logics, the first part of the famous Encyclopedia of Philosophical Sciences and in The Lectures on the Philosophy... Hegel uses Plato's classical text, Philebus, in two of his most important texts, the so called Shorter Logics, the first part of the famous Encyclopedia of Philosophical Sciences and in The Lectures on the Philosophy of Religion. The aim of this article is to analyze how can this two references be read together as to form a relationship between logic and religion in the very heart of Hegelian philosophy. In the first case, Hegel analyzes Plato's text within the context of his Doctrine of Being, specially from §§ 89 to 95, which deal with the question of determinate being. In The Lectures on the Philosophy of Religion, on the other hand, the reference appears in the 1824 Lectures in a particularly complex chapter called "The Transition to the Speculative Standpoint of Religion," in which Hegel affirms not only that such a speculative standpoint is the only one in which religion can be truly grasped, but also that the Christian concept of "incarnation of God" is the "speculative midpoint" of religion. It will be argued, therefore, that the ontological question of determination and actuality, as exposed in the Shorter Logics, is fundamental to the metaphysics of Christian Religion as Hegel understands it not only in his Philosophy of Religion, but arguably in his whole philosophy. 展开更多
关键词 HEGEL LOGIC Philosophy of Religion Greek Philosophy PLATO CHRISTIANITY Incarnation of God
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