期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
创新小制作——圆周角定理动态演示仪
1
作者 谈文越 《中国教育技术装备》 2017年第7期45-46,共2页
以简单实用、直观清晰、动态演示为主旨,结合圆周角定理的学习体验,设计实物创新作品——圆周角定理动态演示仪,从选题缘由、材料选取与制作方法、操作演示与探究学习、作品特色等几个方面,具体展现该制作在辅助圆周角定理学习中的创新... 以简单实用、直观清晰、动态演示为主旨,结合圆周角定理的学习体验,设计实物创新作品——圆周角定理动态演示仪,从选题缘由、材料选取与制作方法、操作演示与探究学习、作品特色等几个方面,具体展现该制作在辅助圆周角定理学习中的创新思维和实用价值。 展开更多
关键词 数学 自制教学具 圆周角定理动态演示仪
下载PDF
杠杆力臂动态演示仪 被引量:1
2
作者 孙宗武 《实验教学与仪器》 2013年第2期51-51,共1页
在初中杠杆内容学习中,力对杠杆的作用效果与力臂有关为其重要内容,但其中的力臂作图一直是学生难以掌握的一个知识点。当力的方向改变时,力臂的大小也随之改变;尤其是,力臂随力的方向改变而改变的动态过程成了学生难以突破的难点... 在初中杠杆内容学习中,力对杠杆的作用效果与力臂有关为其重要内容,但其中的力臂作图一直是学生难以掌握的一个知识点。当力的方向改变时,力臂的大小也随之改变;尤其是,力臂随力的方向改变而改变的动态过程成了学生难以突破的难点。若能制作一个当力的方向改变时,就能及时显示出力臂大小情况的演示仪,则能以直观、形象的教学方式帮助学生突破这一难点。为此,笔者根据几何定理“圆的直径所对的圆周角总是直角”设计了杠杆力臂动态演示仪,它巧妙地利用学生已知的几何定理去掌握物理知识,不仅化解了物理学习上的难点,而且回应了新课程“注意学科间的联系与渗透”的教学理念,达到了提高学生科学素养的目的。 展开更多
关键词 演示仪 力臂 杠杆 动态 几何定理 物理学习 教学方式 物理知识
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部