《圆的初步认识》教学设计

圆是小学数学“图形与几何”领域里学生要求掌握的最后一个平面图形,也是教学的唯一个曲线图形,教材从生活中常见的圆的实物引导学生进一步认识圆的各部分名称,掌握用圆规画圆的方法并探索其特征。小学五年级学生已有一些对圆的直观认识,本设计导入教学时从学生喜欢的套圈游戏入手,激发学生的学习兴趣,也为后面理解“圆——一周同长也”进行铺垫。