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重情感教育 圆英语梦——让有效情感教育在初中英语教学中焕发魅力
被引量:
1
1
作者
秦小梅
《文理导航》
2013年第17期35-36,共2页
教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒、激励与鼓舞。Corder曾说过:“只要有学习动力,谁都能学会一门语言。”学习动力越强,语言学得越快,学得也越好,而学生也越好,我们的英语教学更是如此。积极有效的情感能激励感知的积极性,...
教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒、激励与鼓舞。Corder曾说过:“只要有学习动力,谁都能学会一门语言。”学习动力越强,语言学得越快,学得也越好,而学生也越好,我们的英语教学更是如此。积极有效的情感能激励感知的积极性,所以在教学中我们必须切实去想办法调动学生的情感,让有效情感教育在英语教学中焕发魅力。
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关键词
中学
英语
情感教育
成功快乐
圆英语梦
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题名
重情感教育 圆英语梦——让有效情感教育在初中英语教学中焕发魅力
被引量:
1
1
作者
秦小梅
机构
江苏省常熟市新港中学
出处
《文理导航》
2013年第17期35-36,共2页
文摘
教育的艺术不在于传授本领,而在于唤醒、激励与鼓舞。Corder曾说过:“只要有学习动力,谁都能学会一门语言。”学习动力越强,语言学得越快,学得也越好,而学生也越好,我们的英语教学更是如此。积极有效的情感能激励感知的积极性,所以在教学中我们必须切实去想办法调动学生的情感,让有效情感教育在英语教学中焕发魅力。
关键词
中学
英语
情感教育
成功快乐
圆英语梦
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
重情感教育 圆英语梦——让有效情感教育在初中英语教学中焕发魅力
秦小梅
《文理导航》
2013
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