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融合交叉学科知识,彰显数学应用价值--以“圆锥曲线的光学性质及其应用”数学实验课为例 被引量：1
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作者 童永健 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2022年第5期2-5,共4页
以圆锥曲线光学性质的数学实验课为例,将物理和数学融合,探索交叉学科知识在数学拓展课中的设计思路,让学生体会数学的应用价值.鼓励学生参与到数学实验中,体现体验性和参与性,动手实验探究,彰显立德树人.
关键词 交叉学科 数学实验 圆锥曲线的应用
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