土地管理学科的遥感课程教学改革

针对土地管理实践,对遥感课程的教学改革进行了一系列探索。首先分析土地管理学科中遥感课程的定位,提出了关联课程设置方案。其次采用需求启发的方式动态跟踪市场变化,建立教学框架,并调整教学内容,同时辅以实验信息反馈等教学手段,实现理论教学和实验教学的交叉与融合。最后在课程设计中基于Matlab平台培养学生的程序开发技能,从而为土地管理单位输送更加优秀的复合型技术人才。

土地管理学科在高职院校建筑工程类学科中的融合

通过对高职院校建筑工程专业的现状进行分析,发现现阶段的高职建筑工程专业教学所涉及到的知识点完全被限制在了建筑这一相对狭窄的领域,不利于提高高职建筑工程专业人才的社会竞争力。基于此,文章从土地管理学科与高职建筑工程类学科融合的角度阐述了实现突破的背景、方法及意义。

对土地资源管理学科建设的思考

一、土地资源管理学科的属性 经新一轮国务院学科建设委员会认定,土地资源管理(二级学科)划归于公共管理(一级学科)系列。土地资源管理是介于工程技术学科与管理学科之间的交叉学科,是一门既年经又具有很强生命力的科学。在科技进步与人类社会发展进程中,人地矛盾问题已日趋严重。如何合理利用土地是亟待解决的问题,而该问题的解决最终将取决于土地资源科学技术水平的提高。该学科建设及人才的培养便成为其关键。90年代以来。