培养干部为革命战争与革命根据地建设服务——土地革命后期至中共“七大”的教育方针政策研究

干部是革命事业成功与否的决定因素,随着革命事业的发展,干部短缺和素质不高问题日益突出,中国共产党提出“干部教育第一,国民教育第二”的方针政策。中国共产党在革命根据地、解放区以干部学校、在职教育、干部训练班等多种形式广泛开展干部教育,创设了红军大学、中共中央党校、陕北公学、鲁迅艺术学院等多所干部学校,为土地革命战争培养了大批革命干部,为抗日战争培养了大批能带领军队作战、领导群众工作的干部人才,为解放战争培养了大批能够管理城市、军事、文化等各项工作的干部。土地革命后期至中共“七大”时期的干部教育,逐步确定了教育为党的中心任务服务的作用,强调党对教育事业的领导,把思想政治教育放在首位,重视理论与实践相结合,重视教育与革命战争、生产劳动、人民群众相结合,为革命战争的胜利和新中国成立后的建设培养了大批管理人才。

我在土地革命时期做群众工作的感悟

刘汉生，1910年生于河南省内黄县，1926年参加革命，1927年6月加入中国共产党。土地革命时期曾任中共大名中心县委书记、天津市委书记、河北省委秘书长等职，党的十一届三中全会后曾任国家电力工业部副部长、党组成员兼纪委书记等职。是中共七大候补代表，中共八大、十二大、十六大代表，在中共十二大上当选中纪委委员。今年已105周岁高龄的刘汉生，回忆起往事仍然思维清晰、叙述流利。

《关于若干历史问题的决议》与中共七大

1944年4月20日中共六届七中全会原则通过的《关于若干历史问题的决议》,是对延安整风运动成果的集中总结,意义深远。它和中共七大有密切关联,一是,它原为中共七大的一项议程,后来为了使七大"集中注意力于当前问题"而改在六届七中全会通过。二是,它为中共七大的成功召开做了重要准备。学术界有一个普遍的共识。

《中国革命史》期末总复习提要

中国革命史是八八级理工类各专业本学期开设的公共必修课。为帮助学员学好这门课并迎接考试,特发此“复习提要”。因该课程是内蒙古电大自开课程,故本提要可作为学员学习和期末复习的依据。准备讲三个问题:一.怎样学习中国革命史学习一门课,想取得好成绩,期末复习固然重要。但更重要的是平时的学习,这是基础。所以在此先谈谈学习方法问题。学好中国革命史课最基本的要求是抓住规律,讲究方法。学习方法因人而异。

历史的“问”与“答”(下)

(上接第6期)'指导伟大的革命,要有伟大的党'参加中共一大的13个代表中,既有前清秀才和小学老师,也有大学生和中学生,都是在五四运动中接受了马克思主义的知识分子。他们身无长物,但充满理想。当时中国产业工人只有200余万,农民和其他小资产阶级占人口的绝大多数。

不忘历史 砥砺同行

95年前,中国共产党从嘉兴南湖上的一叶小舟起航,紧紧依靠和紧密团结全国各族人民,顽强拼搏,接续奋斗,实现了民族独立和人民解放,确立了社会主义基本制度,开创了中国特色社会主义道路,开启了实现国家富强、人民富裕的壮丽征程,铸就了永载史册的巍巍丰碑。回首95年的奋斗史,从中感受辉煌、汲取营养、增强力量,有利于共同推进中国特色社会主义伟大事业。 一时间是人类发展的空间。

我所了解的博古夫人张越霞

张越霞（1910—1979），浙江浦江县人，博古同志的第二任夫人。她从土地革命时期就加入了中国共产党，在周恩来、董必武身边工作；抗战时曾任中共广东省委常委、妇女部长；后历任北平市第四区区委书记、全国供销合作总社推销局副局长、日用杂品局局长、物价局局长等职。她是中共七大候补代表、八大代表，第二、三、四、五届全国政协委员，全国妇联第三届执行委员。

《走出困境的毛泽东》评介

蒋伯英同志先后在古田会议纪念馆、龙岩地区文化局和中共福建省委党校工作,曾多次在闽西这块红色的土地上调查、访问与探索,写出了不少有影响的论文和专著。最近。