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《土壤肥料学》实验教学改革与实践
被引量:
7
1
作者
邱文林
徐运清
《孝感学院学报》
2002年第6期95-96,共2页
在《土壤肥料学》实验教学改革与实践中,探索出了适合于该课程的教学模式,即以"抱着学生走"与"推着学生走"相结合,校内教师与校外专家相结合,室内实验与室外实验相结合的教学模式。
关键词
《
土壤肥科学
》
教学改革
实验教学
教学模式
教学方法
高等教育
下载PDF
职称材料
土壤肥料学科中的量和单位 3.土肥学科使用单位时易犯的错误及改正
被引量:
1
2
作者
南春波
《土壤肥料》
CSCD
1999年第3期39-41,共3页
3.1单位的一般知识在同一类量中选出一个作为参考量的特定的量,此量与一个数的乘积可以表示这一类量中任何其他量,则这个特定的量就称为该类量的单位。例如物质的量的单位是摩[尔],mol,速度的单位是米/秒,m/s,物质的...
3.1单位的一般知识在同一类量中选出一个作为参考量的特定的量,此量与一个数的乘积可以表示这一类量中任何其他量,则这个特定的量就称为该类量的单位。例如物质的量的单位是摩[尔],mol,速度的单位是米/秒,m/s,物质的量这类量中其他量都可用mol与相应...
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关键词
土壤肥科学
土
肥
学科
单位符号
下载PDF
职称材料
“土壤可持续发展”在《土肥》教学中的加强
3
作者
段晓梅
《思茅师范高等专科学校学报》
1999年第4期67-69,共3页
土壤可持续发展是农业可持续发展的关键.在热区专业《土壤肥料学》教学中,着重通过水土流失问题,有机肥源的开发利用,配方施肥技术等内容,讲授如何科学合理地管理和利用土壤肥料,实现土壤可持续发展目标.
关键词
持续农业
土壤
教学
可持续发展
土壤肥科学
下载PDF
职称材料
题名
《土壤肥料学》实验教学改革与实践
被引量:
7
1
作者
邱文林
徐运清
机构
孝感学院农学系
出处
《孝感学院学报》
2002年第6期95-96,共2页
文摘
在《土壤肥料学》实验教学改革与实践中,探索出了适合于该课程的教学模式,即以"抱着学生走"与"推着学生走"相结合,校内教师与校外专家相结合,室内实验与室外实验相结合的教学模式。
关键词
《
土壤肥科学
》
教学改革
实验教学
教学模式
教学方法
高等教育
Keywords
soil fertilization
experimental teaching
reform
分类号
S158-45 [农业科学—土壤学]
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职称材料
题名
土壤肥料学科中的量和单位 3.土肥学科使用单位时易犯的错误及改正
被引量:
1
2
作者
南春波
机构
中国农业科学院土壤肥料研究所
出处
《土壤肥料》
CSCD
1999年第3期39-41,共3页
文摘
3.1单位的一般知识在同一类量中选出一个作为参考量的特定的量,此量与一个数的乘积可以表示这一类量中任何其他量,则这个特定的量就称为该类量的单位。例如物质的量的单位是摩[尔],mol,速度的单位是米/秒,m/s,物质的量这类量中其他量都可用mol与相应...
关键词
土壤肥科学
土
肥
学科
单位符号
分类号
S158 [农业科学—土壤学]
下载PDF
职称材料
题名
“土壤可持续发展”在《土肥》教学中的加强
3
作者
段晓梅
机构
思茅师专热作系
出处
《思茅师范高等专科学校学报》
1999年第4期67-69,共3页
文摘
土壤可持续发展是农业可持续发展的关键.在热区专业《土壤肥料学》教学中,着重通过水土流失问题,有机肥源的开发利用,配方施肥技术等内容,讲授如何科学合理地管理和利用土壤肥料,实现土壤可持续发展目标.
关键词
持续农业
土壤
教学
可持续发展
土壤肥科学
Keywords
sustaining agriculcure soil teaching
分类号
S15-4 [农业科学—土壤学]
F301.24 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《土壤肥料学》实验教学改革与实践
邱文林
徐运清
《孝感学院学报》
2002
7
下载PDF
职称材料
2
土壤肥料学科中的量和单位 3.土肥学科使用单位时易犯的错误及改正
南春波
《土壤肥料》
CSCD
1999
1
下载PDF
职称材料
3
“土壤可持续发展”在《土肥》教学中的加强
段晓梅
《思茅师范高等专科学校学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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