基于主题地图的土家学知识组织研究

本文利用主题地图的基本原理来构建土家学的知识组织模型,为建立以主题地图为技术支撑的土家学学科信息门户提供理论准备。

也谈土家学的学科建构问题——兼与周兴茂、陈心林二先生商榷

"土家学"作为一个单独的民族学分支学科出现于20世纪90年代末期,是数代土家族科研工作者和民族工作者多年调查与研究、积累、提炼和升华的结果,是一项集体劳动和智慧汇集的结晶,是土家族研究从"自在"到"自觉"转换的质的提升,是土家族研究发展到一种程度的必然结果。推动土家学的学科发展,就要建好一支队伍,搞好两翼建设,推介三类成果,搭建四个平台,切实服务于土家族和土家族地区经济社会发展。

关于土家学学科构建的几个问题

构建以土家族为研究对象的民族学的分支学科土家学,是20世纪90年代中后期一批从事土家族研究的学者们首先提出来的。应该认为,从土家族的自身发展、党的民族政策和土家族研究等方面看,构建土家学学科的时机已经成熟。土家学的逻辑起点和研究对象是土家族,土家学有其客观的定义,其学科定位是一门中国民族学或人类学的分支学科,土家学有其自身的学科结构或逻辑框架。当然,土家学的学科构建仍然存在很多值得深入研究的问题。

关于构建土家学的管见

在已有研究的基础之上,文章论述了建立和发展土家学的必要性、可行性,阐述了土家学的内涵、体系,进而剖析了土家学发展中存在的问题,指出了土家学的构建对于武陵地区经济社会发展的重要意义。

再谈“土家学”的学科构建问题——兼与陈心林博士商榷

"土家学"的学科构建是一个重大的问题。"土家学"这一概念,是1997年在《土家学刊》创刊号中首次正式提出来的;构建"土家学"学科的时机,不是绝对的,而是相对的;"土家学"的学科结构,应该允许不同学科结构的并存和共同发展;从今天"土家学"的研究来看,总体上呈现出一种良性的发展态势,当然,客观上也存在一些问题。

新时代土家学研究的思考

自1957年土家族被正式确认为单一民族之后,对于土家族的研究才从真正意义上开始。迄今已在资料积累、著作研究、科研院所建设等诸多方面卓有成效。"土家学"于上世纪80年代后期提出,那么在新时代背景下,对于"土家学"的建构和发展问题,既要加大调查力度对民族学资料进行抢救性整理,注重资料的专题性、多样性以及运用新技术手段加以保存等,还要在研究上多出精品,注意现实问题的关注。此外,土家学研究中各单位、部门间要加大交流合作,加强队伍建设,以推动学术发展。土家学的建构需要各方的积极担当。

曹大明博士应邀参加贵州省土家学研究会第六次会员代表大会暨学术研讨会

2013年11月30日至12月1日，三峡大学民族学院曹大明博士应邀参加了贵州省土家学研究会第六次会员代表大会暨学术研讨会。大会在贵州首府贵阳市召开。来自贵州各地土家学研究会的148名会员参加了本次会员代表大会，贵州苗学会、侗学会、仡佬学会、三峡大学、贵州民族大学、贵州师范大学、长江师范学院等学会和高校代表作为嘉宾应邀列席了会议。

浅析自然地理环境与土家族医药学的关系

土家族居住的武陵山区,处于中原文化与西南文化的交融点上,有利于接受各种文化。同时,这里地处亚热带,地形复杂,适合各种动植物的生长,因而动植物资源十分丰富。再者,这里地形崎岖不平,险峻陡峭,极大地影响着土家族人民的生产与生活。土家族医药学形成于武陵地区,因此在很大程度上受到这些因素的影响。土家医充分认识到这些因素的作用并予以总结、归纳、利用,于是便形成了独具民族特色的土家族医药学。

省土家学研究会召开四届三次会议

2005年11月20日至21日，土家学研究会在思南县白鹭洲宾馆召开了四届三次学术研讨会。参加这次会议的有学会正副会长、常务理事和土家学研究人员；部分贵州省厅级领导、铜仁地区领导和有关县的领导应邀参加了会议，到会共150多人。其中：有教授、研究员、硕士研究生等职称人员33人，有外省市专家、学者9人。这次会议由学会会长严天华主持并作工作报告，思南县委书记晏世忠致欢迎词，贵州省民宗委助理巡视员覃绍英、省民政厅副厅长陈如昌、铜仁地委副书记、人大主任戴振华等领导同志应邀参加了会议，并发表了讲话，对学会工作给予了充分肯定，提出了希望和要求。学会常务副会长肖继辉最后作了会议总结。

提高土家族医药学课程教学质量的对策研究

结合土家族医药学的教学实践,讨论了其教学重点主要是三元理论和气血精理论两大理论基础、病因学基础毒气学说、病理学基础气血失调与冷热失衡,以及土家族医药学的文化背景。教学难点包括其与中医药学的区别与联系、语言难关和实践教学等。

凤鸣清江——湖北省长阳土家自治县第一高级中学

悠悠清江，奔流不息，那是这片土地上一首流动的乐章。绵绵九峰，巍然而立，那是这片土地上一幅绚丽的画卷。就在这秀绝天下的巫山夷水之间，一座有着六十多年办学历程的土家学府——长阳一中在强手如林的湖北教育方阵中脱颖而出。享誉荆楚大地!

贵州省土家学研究会召开第四次代表大会暨学术研讨会

2003年12月13—14日，贵州省土家学研究会第四次代表大会在贵阳召开，省内各地土家族代表、专家学者150多人出席会议。大会全面总结学会5年来的工作，研讨贵州土家族地区在党的十六大精神指引下，如何进一步开拓创新，促进社会、经济、文化协调发展，为全面建设小康社会而努力奋斗。会议进行了换届选举工作。

省土家学研究会积极开展学术研讨活动

2007年9月16日至18日，贵州省土家学研究会在铜仁召开四届五次会议暨学术研讨会，同时召开了中国土家族经济文化研究协作会七次会议暨学术研讨会。到会代表155人，集中了湘、鄂、渝、黔武陵山土家族地区的专家学者和代表人士。

试论土家族医药学术特点

土家族是湘、鄂、渝、黔毗连地带的一支历史悠久的少数民族,现有630多万人口,是我国人口较多的少数民族之一.植根于这块神奇土地上的神奇民族,创造了神奇的土家族人文特色.

近期土家族研究成果评述

“土家族研究丛书”已出 9册 ,由此可以窥见近期土家族研究的特点及方法 ,这一领域的研究也已从个案走向了整体研究 ,为确立土家学这样一门民族学的分支学科奠定了基础。

民族地区高校中药化学实验教学与技能培养

中药化学结合中医药基本理论和临床用药经验,运用化学及其它现代科学的理论、方法和技术,研究中药中具有生物活性或起防病作用的化学成分。中药化学的实验教学非常重要,不仅要求学生系统掌握中药有效成分提取、分离和结构鉴定的基本知识,还要求学生能够灵活运用理论知识,通过实验操作培养专业技能,还注重学生的科学思维以及创新意识。

民族地区高校中药化学课堂教学初探

中药化学是一门运用现代科学技术和方法研究中药及天然药物中活性成分的学科,是中药学专业三年级的一门专业基础课,具有很强的实践性。中药化学的课堂教学非常重要,是实际操作的基础,是培养学生对实验设计、实际操作等产生浓厚兴趣、培养学生严谨的科学态度的重要环节。通过理论教学不仅使学生掌握中药有效成分提取、分离和结构鉴定的基本知识。