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智能云教学模式在土建施工类课程中的应用研究与实践——以《建筑施工技术》课程教学改革为例 被引量:2
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作者 周晓龙 《北方建筑》 2022年第5期65-69,共5页
以《建筑施工技术》课程为代表的土建施工类课程教学存在实践性较强、知识点较多、可视性较差、安全性要求较高等特点。在传统教学模式下,很难达到良好的教学效果。通过《建筑施工技术》课程进行智能云教学模式改革,解决了施工技术类课... 以《建筑施工技术》课程为代表的土建施工类课程教学存在实践性较强、知识点较多、可视性较差、安全性要求较高等特点。在传统教学模式下,很难达到良好的教学效果。通过《建筑施工技术》课程进行智能云教学模式改革,解决了施工技术类课程的教学痛点和难点,提高了课堂教学质量。以《建筑施工技术》课程智能云教学模式改革应用为改革先例,全面推动土建施工类课程智能云教学模式改革。 展开更多
关键词 智能云教学模式 土建施工类课程 教学改革 教学效果
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“岗课赛证”背景下项目化教学模式在高职院校土建施工类课程中的构建与应用 被引量:3
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作者 白小斐 《项目管理技术》 2023年第7期78-81,共4页
在“岗课赛证”教学改革背景下,分析高职院校土建施工类课程项目化教学模式应用的具体路径,从调整教学目标、重构教学内容、完善教学资源、细化教学组织、优化多元考核评价体系等方面进行阐述,构建具有课程特色的“四环节、八步骤”项... 在“岗课赛证”教学改革背景下,分析高职院校土建施工类课程项目化教学模式应用的具体路径,从调整教学目标、重构教学内容、完善教学资源、细化教学组织、优化多元考核评价体系等方面进行阐述,构建具有课程特色的“四环节、八步骤”项目化教学模式,以提高学生实践能力、岗位职业能力和可持续发展能力,为企业提供高素质的技术技能人才。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 项目化教学模式 高职院校 土建施工类课程 多元考核 评价体系
原文传递
“岗课赛证”背景下高职《钢筋混凝土工程施工》课程项目化教学模式研究与应用 被引量:1
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作者 白小斐 《砖瓦》 2023年第9期177-180,共4页
研究高职土建施工类课程项目化教学模式应用所面临的困难及解决途径,构建出“四环节八步骤”项目化教学模式,并在《钢筋混凝土工程施工》课程教学中实践应用,以期突破学生实践动手能力难的教学困境,全面提高学生的综合素质和职业能力,... 研究高职土建施工类课程项目化教学模式应用所面临的困难及解决途径,构建出“四环节八步骤”项目化教学模式,并在《钢筋混凝土工程施工》课程教学中实践应用,以期突破学生实践动手能力难的教学困境,全面提高学生的综合素质和职业能力,把学生培养为企业需要的高素质技术技能人才,为高职土建施工类课程教学提供借鉴。 展开更多
关键词 高职 土建施工类课程 项目化教学模式
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