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高职土木工程制图与识图多元化教学改革 被引量:1
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作者 郑海棠 《中国教育技术装备》 2023年第9期119-121,共3页
在土木工程制图与识图课程教学改革过程中,综合运用多媒体、实物、三维动画等教学手段,将理论知识与实践运用结合,帮助学生形成空间思维,逐步培养学生的绘图及识图能力,提升学生的积极性,为后续专业课程的学习以及专业能力的培养打下坚... 在土木工程制图与识图课程教学改革过程中,综合运用多媒体、实物、三维动画等教学手段,将理论知识与实践运用结合,帮助学生形成空间思维,逐步培养学生的绘图及识图能力,提升学生的积极性,为后续专业课程的学习以及专业能力的培养打下坚实的基础。 展开更多
关键词 高职 土木工程制图与识图 空间思维 教学改革
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OBE理念下“土木工程制图与识图”课程教学改革研究 被引量:6
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作者 李滢 《科教导刊》 2018年第30期136-138,共3页
以学生为中心、强调目标导向和持续改进的成果导向教育理念(Outcome based education,简称OBE)是目前世界发达国家工程教育改革的主流理念。本文以土木工程专业中的核心专业基础课"土木工程制图与识图"为例,围绕工程教育专业... 以学生为中心、强调目标导向和持续改进的成果导向教育理念(Outcome based education,简称OBE)是目前世界发达国家工程教育改革的主流理念。本文以土木工程专业中的核心专业基础课"土木工程制图与识图"为例,围绕工程教育专业认证标体系的OBE核心理念,提出传统课堂教学模式逐渐转变为以提升学生能力为核心目标的课堂教学模式改革思路。通过以专业培养目标为纲领明确课程教学目标、以课程教学目标为前提设计教学内容、以预期教学成果为导向优化考核方式的路径,探索大学课堂教学模式改革和提高大学生综合素质能力的基本途径。 展开更多
关键词 成果导向教育 土木工程制图与识图 预期学习成果
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