民办高校土木工程卓越班推行导师制的思考

本文基于民办本科教育提高人才培养质量的需要，以土木工程卓越班为契机，推行本科生导师制。分析了导师制的必要性，并从弥补辅导员制的短板、关注学生个体差异、培养学生科研与创新能力等方面阐述了导师制的优越性，总结了在民办高校土木卓越班中实行导师制的可行性。