基于实践能力培养的“土木工程概预算”课程教学改革研究

基于实践能力培养的"土木工程概预算"课程教学改革,可以从教学思维、教学组织、教学方法三方面形成理论教学体系,从课堂教学、课后作业、课程设计、毕业设计、开展第二课堂五环节分层次加强实践教学,进而提出"土木工程概预算"课程教学改革措施,以达到培养学生实践应用能力的目的。

工程量清单计价模式下土木工程概预算改革探析

针对建设部最新制定的《建设工程量清单计价规范》 ,本文提出了必须改革现有的土木工程概预算教材的紧迫性 ,在比较定额计价法和清单工程量计价法的基础上 ,提出了编制新的土木工程概预算教材的思路。

基于PBL的土木工程概预算实验教学研究

在传统的土木工程概预算实验教学模式下,学生参与实验的积极性难以被充分调动起来,既不利于学生掌握建筑工程的计量计价和施工图预算的编制方法,更不利于提高学生的创新能力,实验效果欠佳。基于PBL的土木工程概预算实验教学以实际工程概预算为背景进行设计,以广联达工程造价软件为手段,以工程概预算网络论坛为平台,着力加强实验小组间的互动交流,激发学生实验的主动性和创造性,提升学生工程概预算的实践能力和创新能力。试验结果表明,基于PBL的土木工程概预算实验教学可以有效地提高教学效果。

《土木工程概预算》课程教学改革研究

结合土木工程概预算课程教学实践过程中出现的问题,从该课程的教学内容、教学方法等方面,进行了改革与探讨。通过改革教学方法,将以往注重理论教学的教学模式,改变为以注重培养学生的实际动手能力为主的教学模式。充分体现了工程类专业课的教学应以技能培养为主,突出职业化教育的特点,以培养出适应本地区经济建设需要的实用型技术人才。

基于应用型人才培养的《土木工程概预算》教学探索

基于概预算编制质量对控制工程建设投资的影响和工程造价管理工作对从业人员能力的现实需求,对《土木工程概预算》课程教学进行了探索和实践,提出了适应应用型人才培养的课程教学新思路。

土木工程概预算课程对培养卓越工程师的影响分析

结合卓越工程师培养计划的基本要求,分析传统的土木工程概预算课程教学存在的问题。从教学内容、教学方法、教学手段、课程考核方式等方面讨论其对培养卓越工程师的影响分析。

浅谈“土木工程概预算”实践教学改革研究

本文分析以往"土木工程概预算"课程实践教学中的不足,从明确实践教学目标,创新实践教学模式,提出"土木工程概预算"课程实践教学改革措施。

我校《土木工程概预算》课程存在的问题及解决方法研究

《土木工程概预算》作为土木专业学生的一个就业方向，是一门较为实用的专业课。针对《土木工程概预算》课程现阶段存在的一些问题，提出了相关的改进措施和解决方法，以此来提高教学水平和教学效果。

浅谈“土木工程概预算”课程体系改革

鉴于"土木工程概预算"课程实践性强的特点,结合笔者近十年的教学经历,本文从课堂教学、课后作业、实践教学三个方面提出本课程体系改革。