军队院校土木工程系列课程“双师多能型”青年教师培养机制探讨

结合作者多年从事军队院校土木工程系列课程教学的实践,分析了当前青年教师教学能力存在的问题,对教师教学能力、科研能力、工程实践能力需求进行总结,提出了"双师多能型"军队院校土木工程系列课程青年教师的培养目标,进而从培养流程、平台建设以及奖惩机制等方面提出了"双师多能型"青年教师的培养机制。

土木工程类力学、结构系列课程改革尝试

根据新的教育改革形势和土木工程类专业的发展需求,对土木工程类的理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学、钢结构、钢筋砼结构学等力学与结构方面的课程进行了优化调整,重新构组了土木工程类力学与结构系列课程,并通过实践取得了良好的效果.