土耳其陶瓷之旅——2013ISCAEE国际陶艺教育交流年会综述

2013年9月,笔者有幸随中国美术学院师生赴土耳其参加2013ISCAEE国际陶艺教育交流年会,期间参与了陶艺家论坛活动,也展出了自己的作品,与世界各地的陶艺专家进行了文化交流与技艺切磋.土耳其各色博物馆极大地激发了笔者的创作热情,并引起其对作品人文价值的深入思考.

美国国际教育工作者协会(NAFSA)第76届年会观察

一、NAFSA第76届年会盛况空前美国国际教育工作者协会(NAFSA)成立于1948年,是全球最大的非营利性国际教育交流组织,目前拥有超过11,000名成员,遍布全球155个国家(地区)和约4,000个高校和教育机构。NAFSA年会主要针对教育国际化各方面的议题,云集世界各地高校、国际教育决策者、教育机构专业人士、权威顾问等共同研究、讨论相关问题。2024年5月28日至31日,第76届NAFSA年会在美国新奥尔良市举行。本届年会主题为“韧性·焕新·共生”。在世界正经历气候变化、区域冲突与战争,仇恨,偏见和歧视的意识形态再次抬头的背景下,该主题的设定意在呼吁国际教育工作者保持定力,加强协作,让教育成为创造一个更加美好、更加公正世界的核心力量。

中国数学教育研究与国际交流——全国数学教育研究会2016年国际学术年会会议纪要

＂全国数学教育研究会2016年国际学术会议＂于2016年7月1—4日在武汉召开.来自中国大陆、中国香港、中国台湾、中国澳门和日本、澳大利亚等国家和地区的七百多位学者出席会议.与会专家学者围绕会议12个主题作了7个大会报告5个专题报告和145个分组报告,同时进行了＂研究生论坛＂,充分展示了中国数学教育研究水平,反映了数学教育研究的国际交流现状.

高职院校治理现代化助力中国式现代化——2022高等职业院校治理体系建设交流研讨会暨高等职业教育治理体系建设发展联盟年会综述

治理现代化是中国新时代高质量发展的关键词,高职院校治理现代化是职业教育和教育治理现代化的重要组成部分,高职院校推动院校治理现代化建设意义重大。2022年12月9日上午,由EducationPlus国际职业教育大会组委会和北京财贸职业学院联合主办的“2022高等职业院校治理体系建设交流研讨会暨高等职业教育治理体系建设发展联盟年会”成功召开。

第23届中国国际教育年会暨展览在京成功召开

经国务院批准,在教育部的大力支持下,由中国教育国际交流协会举办的第23届中国国际教育年会暨展览(以下简称“年会”)于2023年2月16-18日在京召开。年会由全体大会、CACIE之夜、专题演讲、平行论坛、宣讲会、项目洽谈和教育展览组成。年会以“适应与改变——重塑我们的教育”为主题,邀请全球教育界精英及政府、企业、社会各界代表,共同聚焦全球教育发展之“变”,汇聚全球教育精英之“智”,展望全球教育发展未来。

第23届中国国际教育年会暨展览在京成功召开

经国务院批准,在教育部的大力支持下,由中国教育国际交流协会举办的第23届中国国际教育年会暨展览(以下简称年会)于2023年2月16-18日在京召开。年会由全体大会、CACIE之夜、专题演讲、平行论坛、宣讲会、项目洽谈和教育展览组成。

聚焦质量 合作共赢——2013中国国际教育年会中外合作办学圆桌会议综述

2013年11月3日，由中国教育国际交流协会主办的“中国国际教育年会中外合作办学圆桌会议”在国家会议中心举行。来自教育部国际合作与交流司、联合国教科文组织亚太教育局、各国教育质量保障机构、国内知名大学和中外合作办学机构的专家、学者120余人，就教育国际化进程中如何促进跨境教育发展，加强国际合作，保障和提升中外合作办学质量等问题进行了研讨。

中国高教学会引智分会2013年会暨高等教育国际论坛顺利召开

2013年12月2日，由中国高等教育学会引进国外智力工作分会（简称引智分会）主办的中国高教学会引智分会2013年会暨高等教育国际论坛在北京大学英杰中心隆重召开。引智分会是全国高校开展国际合作交流与引智工作理论和实践研究的重要阵地，2013年是其成立的第10个年头，此次年会在对过去10年工作的回顾和总结的基础上，立足于新的改革开放形势，对如何推动高校人才引进和国际化等问题进行了深入探讨。

2011年中国国际教育年会基础教育国际研讨会在京召开

2011年10月14日,由中国教育国际交流协会、北京市朝阳区人民政府主办,北京市朝阳区教育委员会承办,中国教育学会高中教育专业委员会协办的2011年中国囤际教育年会基础教育国际研讨会在北京召开。

他山之石 可以攻玉——观第50届美国陶艺教育年会有感

2016年于美国堪萨斯市举行的NCECA会议,正值美国陶艺教育年会创会50周年,本次会议是对美国陶艺活动的一个回溯及对未来的展望,这是一场国际性的陶艺盛会,充分展示了陶艺研究领域的新成果与新技术,与会者亲身体验了陶艺实践与技术展示所带来的学术滋养。

中国国际教育年会：构建出国留学服务体系 促进出国留学行业发展

2019年10月17日,中国国际教育年会—出国留学服务体系建设与发展研讨会在北京国家会议中心成功举行。本次研讨会围绕“如何构建出国留学服务体系”展开讨论,建设好出国留学质量保护体系,以促进我国出国留学行业的发展。研讨会在中国教育国际交流协会秘书处副秘书长李春生的致辞中拉开帷幕。李春生在致辞中指出,今年年会的主题是“教育2035:对话世界的未来”。“未来教育的出发点和落脚点都将落在“人的现代化”上。当前,新一轮科技革命和产业革命正在孕育兴起,人们的教育需求日趋多元,追求更公平、更有质量的现代教育。”

全国数学教育研究会2012年国际学术年会通知(第二轮)

全国数学教育研究会是我国数学教育领域高级别的学术会议,研究会自成立以来,本会组织了大量的学术研讨活动和国际交流活动,为全国数学教育工作者搭建了重要的学术交流平台,引领全国数学教育健康发展.根据研究会2011年常务理事会会议（贵州）的决定,

无损检测高等教育发展论坛首届年会暨中英无损检测技术交流研讨会将在上海举行

第11届无损检测教育培训科普工作委员会工作会议于2004年12月10～13日在昆明召开。会上由无损检测信息中心、华东理工大学、南昌航空工业学院、清华大学、北京航空航天大学、大连理工大学、武汉大学、重庆大学、中北大学和沈阳工业大学等单位代表发起建立了无损检测高等教育发展论坛。其目的是促进我国无损检测高等教育的发展及其国际交流，建立无损检测高等教育信息交流平台；

中国医疗保健国际交流促进会耳鼻咽喉头颈外科分会2018年会暨华夏耳鼻咽喉头颈外科论坛通知

由中国医疗保健国际交流促进会耳鼻咽喉头颈外科分会主办、吉林大学中日联谊医院承办、中国耳鼻咽喉头颈外科编辑部协办的中国医疗保健国际交流促进会耳鼻咽喉头颈外科分会2018年会暨华夏耳鼻咽喉头颈外科论坛将于2018年7月13～15日在吉林省长春市召开。会议的主要形式包括专题讲座、手术演示、病例分享和学术交流等。注册参会者可获得国家级Ⅰ类继续教育学分10分。组委会还将从来稿中择优推荐发表在《中国耳鼻咽喉头颈外科》杂志上。

共话中国教育改革 推进西部教育国际化——第三届2014亚洲教育论坛年会召开

2014年11月1日,作为第十五届中国西部博览会的重要活动之一,2014亚洲教育论坛年会在四川省成都市隆重开幕。据了解,该论坛由中国联合国教科文组织全国委员会、国家教育发展研究中心、中国教育国际交流协会、成都市人民政府、四川博览事务局、教育厅共同主办,由亚洲教育北京论坛、成都市博览局、成都市教育局承办。

第十六届中国国际教育年会在北京国家会议中心召开

10月23日至25日，第十六届中国国际教育年会在北京国家会议中心召开。学院常务副院长张建军作为会员单位代表应邀参加了会议。该年会由中国教育国际交流协会主办，在教育部等中央部委的大力支持下，这一中外教育界盛会至今已成功举办十五届。本届年会的主题为“全球绿色发展：学校、企业、社会，实现可持续发展的路径和制度创新”，由“中国国际教育论坛”、“中国国际教育成果展”和“中外院校合作项目洽谈会”三部分组成。

法国高校都在关心啥——第十七届中国国际教育年会法国展团即景

如果你一定要数一数在法国读书的国际学生的话，那么，在这个群体里，中国学生的身影是最多的。据法国高等教育署统计，每年约11000名中国学生赴法留学，目前在法国就读的中国学生约4万人。中法两国政府近期宣布，希望这个数字在2020年达到5万。为此，法国政府在3月7日通过了一项关于留学生权益的新法案，大大简化了中国留学生抵达法国后的行政程序。近日，39所法国高等教育机构来到由中国教育国际交流协会主办的第十七届中国国际教育年会。

土耳其高等教育国际化政策趋势研究——兼论中土高等教育合作交流

作为亚欧大陆的“十字路口”和“一带一路”沿线的重要节点国家,土耳其高等教育国际化政策及其发展趋势不仅影响着本国的教育发展,也是中土两国教育合作交流的基础之一。近年来,土耳其积极融入欧洲高等教育区,努力打造区域差异化高等教育体系,紧跟全球高等教育变革动向。文章结合土耳其国家战略、人才交流机制,以及当前国际形势下土耳其高等教育交流与合作的趋势,从先决条件、人才培养和未来目标三方面分析中土教育合作交流的优势和空间:协同发展战略需求一致,联合建立双边高层次人才交流机制,共同助力发展中国家“去边缘化”。

不断向纵深发展的中国比较教育——中国教育学会比较教育分会第13届学术年会综述

2006年11月12日至14日，中国教育学会比较教育分会第13届学术年会在上海师范大学隆重召开。来自全国各地各有关大专院校的专家学者和研究生代表参加了会议。中国教育学会比较教育分会于1979年在上海成立，20多年来，中国比较教育研究取得了很大进步，研究范围不断扩展，研究内容不断深入，研究成果更加丰硕，研究队伍日益扩大。目前，全国已经拥有比较教育硕士点30个，比较教育博士点7个。本次年会的与会代表共有300多人，提交的论文达140余篇，涉及的论题包括比较教育学科建设、高等教育、国别比较、国际交流与合作、教师教育、中小学课程和教学改革等，体现了比较教育研究进一步向纵深发展的态势。

走“综合性提升师范性、师范性增强综合性”的办学之路——2007全国综合性大学教师教育工作年会述要

为了摆脱目前综合性大学办教师教育的困境，推动教师教育改革的伟大进程，由综合大学教师教育协作会主办、青岛大学承办的2007年全国综合大学教师教育工作年会于2007年6月18日至20日在青岛大学国际学术交流中心举行，全国40多所综合大学的有关领导及专家学者参加了会议。出席本次会议的领导有教育部师范教育司副司长宋永刚、山东省教育厅副厅长张志勇、青岛市副市长王修林、山东省教育厅师范处处长孙玲等，张志勇副厅长、王修林副市长向大会致辞。青岛大学党委副书记、校长夏临华致开幕词。