阶层和性别视角下城市双职工家庭的课后托管实践——以北京市S区为例

随着我国社会转型和经济转轨,家庭照顾资源严重不足,同时教育改革的推进导致儿童照顾问题愈发严峻。2018年9月,北京市教委再次推行校内托管改革,旨在缓解学生放学后的托管困境。通过对文献资料的分析和对北京市S区双职工家庭的深度访谈,引入阶层和性别变量对家庭托管实践进行剖析,并进一步探究儿童照顾责任对在业母亲的影响,及其对公共服务的需求。研究发现,校内托管深化改革后,中上阶层家庭倾向购买高质量的市场服务,而代际抚育和校内托管则更易获得中下阶层的认可,儿童照顾延续着以母亲为主导的传统社会性别分工模式,家庭对工作的影响给女性的就业选择和职业发展设置壁垒。校内课后托管虽然分担部分学龄儿童的课后照顾责任,减轻了女性的家庭负担,但亟须规范和完善。因此,政府应重视儿童照顾中传统社会性别分工模式的延续问题,建立靶向双职工和普通儿童的家庭友好政策。