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题名任务型教学模式与大学英语读写课的整合
被引量:1
- 1
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作者
陈玢
李琼
何广惠
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机构
武汉工程大学外语学院
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出处
《武汉船舶职业技术学院学报》
2008年第5期93-96,共4页
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基金
武汉工程大学重点教学研究项目:现代阅读
写作
+1 种基金
教学模式理论与大学英语读写课教学整合研究
项目编号:06020
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文摘
本文主要探讨了任务型教学的基本内涵;任务型教学模式与大学英语读写课的整合,即,以任务型教学模式为指导的大学英语精读课课堂教学设计及以任务型教学模式为指导的大学英语写作课课堂教学设计;任务型教学法的优点;实施任务型教学法应注意的事项。
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关键词
任务型教学
大学英语读写课
整合
任务型教学法的优点
实施任务型教学法应注意的事项.
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Keywords
task-based approach
college English reading and writing
application
advanta ges of the task-based approach
some problems in the design of the tasks in teaching.
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名任务型教学的一次尝试
被引量:1
- 2
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作者
杨颖
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机构
上海市继光高级中学
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出处
《科技信息》
2009年第1期629-630,728,共3页
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文摘
目前在英语教学中大多喜欢采用任务型教学,任务型教学的目的是让学生能够使学生获得真真意义上的英语综合运用能力。但是在具体教学中,我们会碰到许多的问题,如何进行教学设计,如何进行教学评价,等等….。在文章中,以一次教学尝试为例,阐述了在实施任务型教学我们教师应该注意哪些问题。希望能对大家有所帮助。
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关键词
任务型教学设计
任务型教学案例
在任务型教学实施中应注意的问题
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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