在哈尔盖仰望星空

有一种神秘你无法驾驭你只能充当旁观者的角色听凭那神秘的力量从遥远的地方发出信号射出光来,穿透你的心像今夜,在哈尔盖在这个远离城市的荒凉的地方.

保持一个艺术家吸血鬼般的开放性

“我也许是在写反诗歌了……” 马铃薯兄弟：你的诗歌写作及文学活动是从上世纪八十年代开始的，你在那个年代已经写出了《在哈尔盖仰望星空》这样被选家和读者广泛关注的诗歌代表作。在三十年这样长的时间里，你的写作似乎一直保持着饱满的状态。进入新的世纪以来，你在写作上依然保持着前行的姿态，呈现出较上个世纪更加宏阔的景象，也似乎呈现出更大的抱负。首先请你介绍一下，进入新世纪以来，你的诗歌写作的兴趣点、关注的问题是什么？

浅析西川诗歌的意象组合

如果说,八九十年代的西川还没有引起人们足够重视的话,那么在第二届鲁迅文学奖(1997--2000)中获得全国优秀诗歌奖的西川则是名至实归了。评论家这样评述西川:“他善于把智性的感悟与富于象征性与隐喻性的意象结合起来,使其诗作不再是直线式的指陈,而是处于不同运动状态的多种元素的交错与纠结,

诗歌教学内容及其方法的确定——由三节诗歌课引发的思考

一、背景 “2015年长三角语文教育论坛‘诗歌教学内容的确定’主题研讨会”聚焦诗歌教学的热点难点，由专家设讲座，四省市特级教师、优质课一等奖获得者开展示课，四省市教研员、名师进行课堂教学评议，以此推动诗歌教学的发展。我受邀为其中的三节课评课，分别是安徽合肥市庐阳中学汪凤老师执教的《乡愁》、浙江衢州市华茂外国语学校姜恩华老师执教的《在哈尔盖仰望星空》、上海市松江外国语学校金晓燕老师执教的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》。

从神性和圣洁走向粗粝和撕裂

我阅读西川,是从《在哈尔盖仰望星空》开始的——那些干净而内敛的诗句,借助高原上神鸟的翅膀,飞到了我的心里。从此,一个独特的诗人开始在我心里扎根。