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中国式“听书”发展四阶段论
被引量:
14
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作者
吴钊
《杭州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2018年第1期116-122,共7页
在漫长的人类历史长河中,"以听为读"的习惯与方式一直存在。如果以内容、形式、场所、载体等维度的演变为参照,可以将中国式听书发展史划分为原始萌芽、初级发展、技术破冰和极速生长四个阶段,相应地,可以将听书总结为在地听...
在漫长的人类历史长河中,"以听为读"的习惯与方式一直存在。如果以内容、形式、场所、载体等维度的演变为参照,可以将中国式听书发展史划分为原始萌芽、初级发展、技术破冰和极速生长四个阶段,相应地,可以将听书总结为在地听书、在场听书、在辑听书、在线听书四种方式。
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听书
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题名
中国式“听书”发展四阶段论
被引量:
14
1
作者
吴钊
机构
深圳大学文化产业研究院
出处
《杭州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2018年第1期116-122,共7页
基金
广东省哲学社会科学"十二五"规划项目"‘互联网+’背景下广东文化产业新兴业态研究"(GD15XYS25)
广东省普通高校省级重大科研平台项目"粤港文化产业合作战略与路径研究"(2016WTSCX103)的研究成果
文摘
在漫长的人类历史长河中,"以听为读"的习惯与方式一直存在。如果以内容、形式、场所、载体等维度的演变为参照,可以将中国式听书发展史划分为原始萌芽、初级发展、技术破冰和极速生长四个阶段,相应地,可以将听书总结为在地听书、在场听书、在辑听书、在线听书四种方式。
关键词
听书
在地
听书
在场听书
在辑
听书
在线
听书
Keywords
Listening to the story-telling
daily life listening
presence listening
audio reproduction listening
online listening
分类号
G206.2 [文化科学—传播学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国式“听书”发展四阶段论
吴钊
《杭州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2018
14
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