试析团体心理辅导模式在大学生心理健康教育中的应用

教育目标是教育教学的出发点,也是最终的落脚点。教育目标与课程教学相融合,才能发挥其应有的价值。心理学研究表明,大学生的心理健康状况随着年龄的增长而变化,但其变化具有一定的规律,因此,对大学生心理健康教育工作来说,不仅要立足于当前,更要放眼长远。在大学心理健康教育工作中合理设置教育目标,对于发挥团体心理辅导模式的应用价值具有重要意义。