学习心理辅导在教育中的应用与研究综述

在当今的教育环境中,学生的学习压力和学业负担日益增加,这就使得对学生进行学习心理辅导变得尤为重要。学习心理辅导不仅有助于学生提高学习效率和学业成绩,还能够有效帮助学生缓解他们的心理压力,促进学生身心的全面发展。因此,从探讨学习心理辅导目前在教育领域的应用与研究现状中,挖掘出其未来的发展方向对于教育发展和学生身心全面发展具有重要意义。本综述旨在系统回顾学习心理辅导在教育领域的应用与相关研究,探讨学习心理辅导的定义和理论基础,以及其在教育中的应用和相关研究,最后根据影响学习心理辅导的各项因素和存在的不足来探索学习心理辅导未来的研究方向。In today’s educational environment, students’ study pressure and academic burden are increasing day by day, which makes it particularly important to conduct study psychological counseling for students. Learning psychological counseling not only helps students improve their learning efficiency and academic performance, but also can effectively help students relieve their psychological pressure and promote the overall development of students’ body and mind. Therefore, exploring the current application and research status of learning psychological guidance in the field of education and digging out its future development direction is of great significance to the development of education and the all-round development of students’ body and mind. The purpose of this review is to systematically review the application and related research of learning psychological guidance in the field of education, explore the definition and theoretical basis of learning psychological guidance, as well as its application in education and related research, existing shortcomings and future research directions.

关于合作学习及其在初中地理教学中应用的理论研究

关于合作学习这种同学与同学、教师与同学之间共同学习、共同进步的教学方式在初中阶段或者高中阶段以及小学阶段的都是较为重要的教学方式,在教师帮助同学们学习初中部分地理知识的过程中,教师对学生们进行引导工作,让学生们在学习的历程中能够与同学之间进行合作学习的过程是必不可少的。在这一教学方式中,教师打破了传统的教学模式中只是同学们听教师讲解知识的固有教学模式,开拓出了一条能够让同学们在学习新知识的过程中,能够与同学、与教师及时地对新学的课堂知识进行沟通、交流的较为新颖的教学方法,能够有效地帮助学生们在学习新知识的过程中,更加容易理解新知识,正好中和了初中的地理知识的文字较多、课堂知识枯燥无味、同学们注意力不容易集中的不好的课堂氛围。