在日留学生与日本的中国形象建构问题研究

良好的中国海外形象建构,应该包括积极的中国形象宣传、客观的中国形象展示和内在的中国形象提升等多个方面。通过留学生宣传和展示中国形象的渠道应该引起足够重视。需要发挥职能部门的作用,在留学政策方面"引导"、"鼓励"与"服务"相结合,加强对留学生的教育、监督和扶助,保障学生留学安全的同时,引导他们为良好的中国海外形象建设服务。中国的海外形象提升与每一个中国人息息相关,个人的发展与祖国的发展程度、海外形象唇齿相依。

在日留学生网络依存与紧张感社会支持等的相关研究

了解在日中国留学生的网络依存与紧张度、精神支持等因素的关系方法:在日本樱美林大学的中国籍留学生中随机抽取148人,用网络成瘾问卷、紧张感问卷、紧张反应问卷以及社会支持问卷等对样本进行团体施测。结果:在日中国留学生的网络成瘾比例显著超过日本大学生。留学生的紧张感与网络依存度没有直接关系,说明紧张感与网络依存之间尚有其他中介因子存在。留学生网络成瘾组与正常组没有显著差异,说明陷入网络依存的原因复杂,单纯对依存者的个性加以规定是片面的。

在日华人留学生状况研究(1896～1911年)

清末在日华人留学生的教育问题是在日华人留学生教育史上的重要问题。本文从历史背景、教育学校、教育管理入手来探讨该时期在日华人留学生教育的特征和作用。

在日中国留学生跨文化适应状况的考察

留学生是跨文化适应的常见主体之一。本研究以136名在日本高校的中国留学生为研究对象。通过采用定性和定量的研究方法,尝试从心理适应、社会文化适应及学术适应三个维度对其生活和学习状况进行较全面的考察。

中国留学生课题安全:国家安全的新课题——以在日中国留学生的硕博论文为例

21世纪，国家间的竞争更多地体现在信息、文化等软实力方面。在全球一体化的新形势下，以往一些我们不曾注意的新问题凸显出来。改革开放以后，大量中国学生出国留学，其中相当一部分留学生的研究课题涉及我国高度敏感领域。“中国留学生课题安全”新概念，正是顺应时代，为保护我国国家安全的新要求而提出的。

在日中国留学生的言语观

在英语居所有语种霸主地位已经确立这一现实背景下,在日中国留学生对自己母语汉语、日语和英语会有不同程度的思考。对这三种语言的认识、态度和信念并不会单纯地以个人的喜好来判定,必定会受到社会风潮和文化背景的影响。

刍议小河滋次郎与清末狱制转型

作为日本著名监狱学专家的小河滋次郎,对清末狱制转型事业倾注了极大的热情。他对在日留学生倾心培育,为清末狱制转型储备了大量的人才。留学生对其著作的译介,进一步扩大了他在中国的学术影响。最后,小河滋次郎应清政府重金聘请亲自来华,担任京师法律学堂监狱学专修科的主讲,经过他严格培训合格的官员,大多数被安置在清末监狱改良的第一线,在清末狱制转型中起到了重要作用。另外他起草了中国第一部监狱法典《大清监狱律草案》和若干法规等,还为京师模范监狱设计建筑图式。小河滋次郎的学术理念和人品都早已超越了狭隘的民族主义,其一直热心追求的人道主义精神,其一直执着致力于的感化教育事业,使得他已经将中国的监狱事业看成是自己的人生事业的重要组成部分。

不同语言环境下全日文授课的作用与效果探讨

本文通过问卷调查,考察不同语言环境下全日文授课的作用与效果。调查数据表明,全日文授课在日语教学中的确起着很大的作用,但在学生没有任何日语基础,或者日语基础很差的情况下,往往适得其反,因此在教学方法上需要使学生有一个从"双语"思维向"全日文"思维过渡的过程。