对定襄县第二中学在校初中生课堂兴趣的调查与研究

通过分析调查定襄县第二中学在校初中生的上课积极性、对课堂的兴趣、对科目的热爱,采用自行设计的《定襄二中在校初中生的调查问卷》,对100名在校初中学生进行随机问卷调查。结果显示:定襄二中初中生有部分在课堂的学习兴趣不高,不能坚持听完一节课,学习无规律。建议通过多种方法和渠道改变这部分学生的学习兴趣,来提高他们的学习成绩。

处境不利初中生的自我意识状况调查研究——以福田区部分初中学校为例

本研究以福田区初中学生为被试,采用问卷调查法对在校处境不利初中生的自我意识水平进行调查研究,结果如下:第一,在校处境不利初中学生检出率为21.39%;第二,处境不利中学生中自我意识较低的占44.59%,远远高于普通人群的30%。不同性别的处境不利初中生在行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、幸福与满足四个分量表的得分上未出现显著差异,说明不同性别的处境不利初中生在这些分量表上的得分具有一致性。同时,不同性别的处境不利初中生在焦虑、合群两个分量表的得分上具有显著的差异;第三,相关分析发现,处境不利量表的得分与自我意识量表的得分具有显著的负相关,说明自我意识越强则越不会出现处境不利的状况。