浅析在校女研究生的人际关系

女研究生是女性中的一个独特群体,她们的文化层次相对较高,她们的人际关系状况不仅仅反映她们自身的问题,在一定程度上也折射了当前的教育问题,本文从分析在校女研究生人际关系的现状来探讨如何改善在校女研究生的人际关系,从而为以后她们进入社会更准确地定位自己的角色作基础。

在校女研究生焦虑心理影响因素分析——基于扎根理论的研究

从研究生心理健康状况的视角分析和改进研究生教育,是目前国内外学者普遍采用的方法,但缺少不同群体的差异性研究,而忽视了女研究生这一特殊群体的心理健康教育.比较常见的焦虑心理阻碍了女研究生的发展,本文运用扎根理论质性研究方法,选取不同类型高校15名在校女研究生进行深度访谈,通过编码分析发现学业因素、就业因素、婚恋因素、社交因素和自我认知因素是影响在校女研究生焦虑心理的5大因素.在此基础上构建了在校女研究生焦虑心理影响因素模型,并提出相对应的建议.