高校图书馆与大学生信息素养教育研究——基于高校在校本科生信息素养调查分析

本文通过对高校在校本科生信息意识、信息知识、信息能力、信息道德及图书馆开展信息教育等5个方面的调查,对客观数据进行分析。在此基础上,针对高校图书馆在本科生信息素养培养方面提出了几点建议,以期推动高校图书馆的信息服务水平及数字化建设。

在校本科生实践动手能力培养初探——以海洋渔业科学与技术专业为例

高校大批毕业生是社会人才的主要来源,但当前许多用人单位因毕业生的实践动手能力弱而不愿意录用高校应届大学毕业生,导致人才供求出现严重矛盾。因而加强在校本科生实践动手能力的培养,是当今我国高等教育的主要工作任务之一。为此,本文以浙江海洋学院"海洋渔业科学与技术"专业办学为例探讨在校本科生实践动手能力的培养和提高等相关问题。

在校本科生科研立项认知现状及原因分析

目的:了解在校本科生对"科研立项"认知现状及其影响因素,比较不同条件的本科生参加"科研立项"的差异,并找出科研立项遇到的困难。方法:采用问卷调查法对555名在校本科生进行调查,包括不同条件影响科研立项情况比较和其科研立项所遇到的困难及其影响因素。结果:影响本科生科研立项的主要因素是"能够积累科研经验",占13.87%;科研立项中遇到的最主要的困难是"自己知识不足",占10.27%。结论:在校本科生科研立项的认知不足,学校应重视并做好相关信息的宣传和操作指导,在校内开设相关培训课程,学生自身应积极提高科研素质。

长沙某高校在校本科生甲型H1N1流感认知、态度和应对行为调查

甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病，可以人传染人。2009年4月中旬发生的甲型H1N1流感疫情，已造成持续的社区传播，并在短期内迅速蔓延到多个国家和地区。WHO已经宣布甲型H1N1流感进入全球大流行阶段。为了解长沙某“211”高校本科生对甲型H1N1流感认知、态度和应对行为等情况，于2009年11月下旬对长沙某“211”高校本科生进行了问卷调查。

浅析在校本科生的阶层意识——以华中农业大学为例

以社会分层理论和社会文化再生产理论为依据,以华中农业大学在校本科生为例,通过对阶层意识的静态和动态研究,考察了在校本科生特别是农业院校的本科生的地位不一致感、相对剥夺感以及社会流动努力,并由此对在校本科生的社会阶层意识和阶层认知进行了描述性的研究。表明在平静的校园里也出现了阶层划分的萌芽。这种现象的出现是学校管理体系和社会环境双重作用的结果。

广东在校本科生休学创业意愿影响因素的实证研究

通过对休学创业理论的回顾,提出并建立广东范围内影响本科生休学创业意愿因素的模型,并就个体、家庭、高校和社会因素对本科生休学创业意愿的影响提出理论假设,采用实证研究讨论各因素对于广东在校本科生休学创业意愿的影响。研究表明,目前本科生休学创业意愿的影响因素按照影响力的大小排列依次为个体、社会、家庭和高校,其中高校和社会之间存在相关性,家庭与个体之间存在相关性,但高校、社会因素均与个体因素缺乏较明显的相关性。现代高校的创业教育及地方政府的创业扶持政策和措施还有待合理的改进,以期真正为提高学生创业发挥体制机制的作用。

内蒙古科技大学在校本科生消费调查分析

以内蒙古科技大学的在校本科生为例,通过调查他们各类消费的基本情况,对在校大学生的消费现状进行了分析,并提出引导大学生健康消费的建议。

南昌航空大学在校本科生体质健康状况分析

以2015年南昌航空大学全体在校本科生为测试对象,对体质健康各项指标进行测试,探讨其体质健康状况。结果表明,与《国家学生体质健康标准》(2014版)比较,南昌航空大学在校本科生总体体质测试成绩处于及格范围;身体形态分布相对合理,基本属于正态分布;身体机能呈现负偏态分布,处于及格范围者最多,约占65%;身体素质方面,整体呈现负偏态分布,大多数测试者成绩处于及格范围,且不及格者占比相对较高;引体向上项目呈现明显负态分布,不及格者人数占75%。与低年级组比较,高年级组肺活量、坐位体前屈、短跑、长跑、仰卧起坐等项目成绩明显下降(P<0.05,P<0.01);BMI、立定跳远、引体向上等项目均无明显变化(P>0.05)。结论:南昌航空大学在校本科生体质健康总体成绩相对较低;高年级本科生较低年本科体质健康状况呈下降趋势。

国内高校在校本科生耳机使用情况的研究现状

文章旨在从国内高校在校本科生使用耳机的基本情况、选择耳机类型及价格情况、在使用耳机过程中导致噪声性听力损伤的影响因素等方面入手,在现有研究的基础上,总结探讨国内高校在校本科生耳机使用的研究现状。

在校本科生创业实践现状的研究——以北京农学院为例

笔者通过对在校本科生的创业认识、创业精神和能力、学校创业教育、创业政策和创业环境等方面的情况展开调查,了解和分析在校本科生的创业实践现状,就本科生创业教育提出相应对策和建议。

在校本科生抑郁情绪状况及影响因素调查--以某大学为例

了解在校本科生抑郁情绪的影响因素及抑郁情绪状况,为开展在校本科生心理健康教育提供依据。以某大学为例,采用抑郁自测评量表(SDS)和问卷调查,共调查107人。根据SDS量表评分标准,结果显示107人中抑郁检出率为39.5%,其中轻度抑郁占总抑郁人数的65%;中度抑郁占总抑郁人数的26%;重度抑郁占总抑郁人数的9%。结论显示,在校本科生抑郁情绪比较严重,个人性格倾向、生活满意度、心情变化等因素对抑郁情绪的发生均有不同程度的影响。

石河子大学在校本科生国家认同感现状研究

本研究将运用理论和实证相结合的研究方法,揭示当前新疆高校大学生国家认同感的基本现状,并结合研究结果提出了相关的建议,以供相关部门参考。

在校护理本科生人文关怀能力现状及影响因素分析

目的调查在校护理本科生人文关怀能力现状,分析相关影响因素,为护理本科生人文关怀能力的培养提供参考依据。方法采用人文关怀能力评价量表(CAI)对某高校155名在校护理本科生进行问卷调查。结果在校护理本科生人文关怀能力平均得分为(179.78±15.03)分,在3个维度中,耐心维度得分最低,为(54.39±6.25)分;理解维度得分最高,为(65.23±8.74)分。多元逐步回归分析显示,在校护理本科生人文关怀能力的影响因素为性别、在校担任的主要职务、对自己家庭氛围的感受、是否听过人文关怀(R2=0.440,F=29.453,P<0.01)。结论在校护理本科生人文关怀能力整体水平相对不高。护理教育者应重视护生人文关怀教育,加强人文关怀理念的宣传教育,专业人文课程中因材施教,以全方位培养护理本科生的人文关怀能力,更好地适应临床护理工作需求。

“95后”小学教育专业本科生教师职业认同现状与改善研究

通过教师职业认同调查问卷对210名“95后”小学教育专业本科生进行调研后发现:“95后”小学教育专业本科生的教师职业认同总体上处于良好的状态;不同性别、年级以及是否独生子女教师职业认同存在差异;“95后”小学教育专业本科生的择业价值观大部分倾向于物质方面。基于此,建议完善教师保障制度,提高教师社会地位;高校为学生营造良好的学习氛围,改革有利于专业成长的课程。

普通高等教育“十二五”“十三五”规划教材《科学研究方法与学术论文写作》(第二版)

内容提要,科研方法的运用和学术论文的写作,是科研工作者、在校本科生和研究生的重要基本功。《科学研究方法与学术论文写作》(周新年著)作为普通高等教育“十二五”“十三五”规划教材,由科学出版社于2012年3月出版第1版(978-7-03-033822-8),于2019年1月出版第2版(978-7-03-060223-7)。

普通高等教育“十二五”“十三五”规划教材《科学研究方法与学术论文写作》(第二版)

内容提要,科研方法的运用和学术论文的写作,是科研工作者、在校本科生和研究生的重要基本功。《科学研究方法与学术论文写作》(周新年著)作为普通高等教育“十二五”“十三五”规划教材,由科学出版社于2012年3月出版第1版(978-7-03-033822-8)。

普通高等教育“十二五”“十三五”规划教材《科学研究方法与学术论文写作》(第二版)

内容提要。科研方法的运用和学术论文的写作,是科研工作者、在校本科生和研究生的重要基本功。《科学研究方法与学术论文写作》(周新年著)作为普通高等教育“十二五”“十三五”规划教材,由科学出版社于2012年3月出版第1版(978-7-03-033822-8),于2019年1月出版第2版(978-7-03-060223-7),并于2022年7月第26次印刷。该书屡次修撰付印,总印刷数已达74000册。

1650名大学生牙齿阻生与冠周炎发病情况分析

1临床资料 选择2009年9月-2011年9月本院口腔科就诊的在校本科生共1650人，均为初诊患者。用口镜和探针检查其下颌智齿的阻生情况，对于牙冠露出较少或完全埋伏而难以判断阻生情况者，给予拍牙片以明确牙阻生情况，1650名大学生中查出997名、1100颗阻生齿（其中123名有2颗阻生齿）；检查时询问学生有无冠周炎病史，有冠周炎病史者和现患冠周炎者视为冠周炎患者。根据阻生类型和冠周炎患病情况进行统计分析。

贫困生与非贫困生的就业选择之比较研究

通过对海南三所代表性高校1051名在校本科大学生的调查,笔者发现贫困生与非贫困生的就业选择在存有差异的基础上出现了总体趋同的现象。这一发现区别于其他有关两者截然不同或几乎一致的单一向度的认识,需要在理论研究和政策设计时给予充分注意。