ICD-10在线习题训练系统设计与实现

设计并且实现一个基于B/S模式的在线习题训练系统,介绍开发ICD-10在线习题训练系统的过程,包括系统需求分析、功能设计、数据库设计、系统实现和系统测试,对开发过程中使用的关键技术进行介绍。

基于网络的《方剂学》在线习题及考试系统的开发与应用

《方剂学》网络在线习题及考试系统是一个基于ASP、CSC网络构架,VB.NET、Javascript逻辑语言的基础上,运用ACCESS数据库编写的在线习题及考试系统,包括在线练习、在线考试及系统维护等功能,具有适用范围广、试题多样化、难易度适中等特点,在实际测评与应用中虽然体现了功能强大的特点及优势,但该系统仍存在很多不足之处,该文根据本系统的开发与应用详细介绍了其优缺点。

面向精品课程的通用在线测试模块的设计与实现

探讨了当前精品课程网站中在线测试模块的作用和问题,设计了一个通用的功能模块。建立了试题库管理,提供了三种组卷策略,具有试卷的批阅和自动分析、教师点评、学生在线作业、练习和考试、成绩管理等功能。开发了可定制的多视图浏览试题的功能,采用了录入编辑工具,解决了特殊字符较难录入和排版的问题。

以学生为中心的有机化学在线教学及成绩评定

在教育部的建设“中国金课”要求及“停课不停教,停课不停学”的号召下,我们实施了“自学在线课程+解惑和拓展直播讲解+归纳总结和做在线习题+在线讨论与答疑”的有机化学在线教学方案。用“10%自学在线课程+10%解惑和拓展直播课堂+10%归纳总结和做在线习题+5%在线讨论与答疑+15%期中测试+50%期末考试”的过程性考核方式评定了学生的有机化学总成绩。实现了以学生为中心的教学目标,保证了疫情期间的教学质量。

来华留学生在线医学课程英文习题库的构建思路

随着全球化进程的不断深入,国际医学教育蓬勃发展。在此背景下,来华学习医学专业的留学生人数持续增长,我国医学教育面临新的挑战。英文教学是来华留学生接受专业教育的主要形式,如何满足来华留学生教育需求、提高英文教学质量成为教育界关注的热点。在线习题库是一种现代化的教学辅助工具,可有效地帮助学生巩固专业知识和提高实践技能,有助于提升教学质量。本文从课程目标的确立、英文习题的编写、跨文化教育内容的融入、现代教育技术的应用、习题质量的评估与保障、数据驱动的持续改进等方面对在线医学课程英文习题库的构建思路进行探讨,旨在为构建高质量的针对来华留学生的在线医学课程英文习题库提供参考。

具有智能评阅功能的在线有机化学习题平台:ACE:Organic简介及其在教学中的应用

ACE:Organic(Achieving Chemistry Excellence:Organic Chemistry)是具有智能反馈功能的在线有机化学习题平台。学生利用系统中的画图软件在线完成每个练习题后,平台会判断学生的回答是否正确,即时给出评价与提示,引导学生找到解决问题的思路。对于复杂的机理与合成题,ACE可以接受多种合理的回答。教师可以通过查看平台的统计数据,随时了解学生对知识点的掌握情况。ACE设有论坛,便于教师和学生互动。教学实践证明,ACE的开放有效地提高了学生对有机化学的学习兴趣,培养了学生严谨的科学态度。