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人机交互课程特点分析与教学方法改革
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作者 陈欢欢 《计算机时代》 2020年第6期89-90,94,共3页
为了提升人机交互课程教学效果,向"金课"看齐,本文深入分析了人机交互课程教学中出现的教学资源不足、教学方法及考核方式单一等问题,归纳总结出人机交互课程的学科交叉多、实践性强等特点。从提高学生学习兴趣、学习主动性... 为了提升人机交互课程教学效果,向"金课"看齐,本文深入分析了人机交互课程教学中出现的教学资源不足、教学方法及考核方式单一等问题,归纳总结出人机交互课程的学科交叉多、实践性强等特点。从提高学生学习兴趣、学习主动性和学习效果的角度出发,提出了多学科课程合作、师生共建在线互动学习平台、线上线下有机结合、注重平时成绩、融入新技术等教学改革方法。 展开更多
关键词 人机交互 课程改革 在线互动学习平台 过程性考核 “金课”
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