英语听力学习在线质量评估与辅助决策研究——英语视听说国家精品课程建设例析

本文对英语听力测试的构念及其可操作化和量化处理进行了分析，并依据专业英语教学大纲对英语听力教学和测试的要求，提出基于标准参照的学习质量评估数学模型和在线辅助决策机制，为英语听力学习的质量评价和智能导航提供一种计算机辅助手段。