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中国在线少儿英语教育研究现状——以VIPKID为例
被引量:
1
1
作者
王鹏超
《海外英语》
2019年第12期176-177,共2页
在线少儿英语教育,与传统的线下少儿英语培训机构相比,有独特的优势。VIPKID,在线少儿英语教育的领军品牌,以深厚的语言习得理论与独特的教学方法为支撑,以互联网为桥梁,通过视频一对一授课的形式,为中国青少年提供了一对一的视频同步...
在线少儿英语教育,与传统的线下少儿英语培训机构相比,有独特的优势。VIPKID,在线少儿英语教育的领军品牌,以深厚的语言习得理论与独特的教学方法为支撑,以互联网为桥梁,通过视频一对一授课的形式,为中国青少年提供了一对一的视频同步在线课堂。文章通过对VIPKID进行总体描述与客观分析,与传统的培训机构以及线上同类机构进行对比,进而得出线上少儿英语教育的优势以及为何线上教育中VIPKID会脱颖而出,以此为家长和学生提供一个选择。不过,包括VIPKID在内的线上英语教育也存在需要改进的地方。总之,线上英语教育未来可期。
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关键词
在线少儿英语教育
VIPKID
关键期假说
传统
英语
教育
外语+
下载PDF
职称材料
家长对少儿英语在线教育平台的接受度研究
被引量:
2
2
作者
张丽
张玲
《海外英语》
2019年第24期151-153,共3页
随着互联网发展和英语教育低龄化,各类少儿英语在线教育平台不断出现。本研究以技术接受模型(TAM)为基础,引入感知成本、主观规范和系统实用性三个外部变量,构建了研究模型,随后设计、发放问卷进行实证研究,并借助SPSS和AMOS软件对300...
随着互联网发展和英语教育低龄化,各类少儿英语在线教育平台不断出现。本研究以技术接受模型(TAM)为基础,引入感知成本、主观规范和系统实用性三个外部变量,构建了研究模型,随后设计、发放问卷进行实证研究,并借助SPSS和AMOS软件对300份有效问卷数据进行分析。结果表明感知有用性、感知易用性和主观规范对使用意向的影响显著,但感知成本对使用意向影响不显著。最后对分析结果进行讨论,为少儿英语教育平台提出建议。
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关键词
少儿英语
在线
教育
平台
接受度及其影响因素
技术接受模型
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职称材料
题名
中国在线少儿英语教育研究现状——以VIPKID为例
被引量:
1
1
作者
王鹏超
机构
山东财经大学公共外语学院
出处
《海外英语》
2019年第12期176-177,共2页
文摘
在线少儿英语教育,与传统的线下少儿英语培训机构相比,有独特的优势。VIPKID,在线少儿英语教育的领军品牌,以深厚的语言习得理论与独特的教学方法为支撑,以互联网为桥梁,通过视频一对一授课的形式,为中国青少年提供了一对一的视频同步在线课堂。文章通过对VIPKID进行总体描述与客观分析,与传统的培训机构以及线上同类机构进行对比,进而得出线上少儿英语教育的优势以及为何线上教育中VIPKID会脱颖而出,以此为家长和学生提供一个选择。不过,包括VIPKID在内的线上英语教育也存在需要改进的地方。总之,线上英语教育未来可期。
关键词
在线少儿英语教育
VIPKID
关键期假说
传统
英语
教育
外语+
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
家长对少儿英语在线教育平台的接受度研究
被引量:
2
2
作者
张丽
张玲
机构
南京林业大学经济管理学院
出处
《海外英语》
2019年第24期151-153,共3页
文摘
随着互联网发展和英语教育低龄化,各类少儿英语在线教育平台不断出现。本研究以技术接受模型(TAM)为基础,引入感知成本、主观规范和系统实用性三个外部变量,构建了研究模型,随后设计、发放问卷进行实证研究,并借助SPSS和AMOS软件对300份有效问卷数据进行分析。结果表明感知有用性、感知易用性和主观规范对使用意向的影响显著,但感知成本对使用意向影响不显著。最后对分析结果进行讨论,为少儿英语教育平台提出建议。
关键词
少儿英语
在线
教育
平台
接受度及其影响因素
技术接受模型
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国在线少儿英语教育研究现状——以VIPKID为例
王鹏超
《海外英语》
2019
1
下载PDF
职称材料
2
家长对少儿英语在线教育平台的接受度研究
张丽
张玲
《海外英语》
2019
2
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职称材料
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