电动汽车驱动用感应电机在线效率最优控制的算法研究

分析了感应电机在线效率最优控制的三种典型搜索算法,在对各种算法的复杂度、收敛速度以及节能效果等方面进行比较的基础上,提出了改进措施并进行了验证。讨论了动、稳态交替运行时效率控制策略的切换条件及励磁电流的控制方法,励磁电流指令的设定方式直接影响系统的动态特性。

直流锅炉在线效率计算中存在的问题及处理

锅炉在线效率计算系统设计过程中存在着许多需要解决的难题 ,如工质流量和燃料消耗量的准确计算、飞灰可燃物含量及煤质的在线显示等问题。该文对这些问题的处理方法进行了讨论 ,重点讨论了工质流量的处理方法。表 1参

电动汽车异步电动机驱动系统的在线效率优化

提高电动汽车异步电动机驱动系统的运行效率是十分必要的。研究了用于电动汽车异步电动机驱动系统在线效率优化的方法。如何有效地检测系统的输入功率和调整磁通,是该方法用于实际系统时的难点和关键问题。分析了异步电动机驱动系统逆变器直流侧电压电流的特性,根据这些特性,设计了相应的多阶滤波方法,准确得到了系统的输入功率,结合适当的磁通调节方法,实现了整个驱动系统的在线效率优化。实验结果证明,整个优化方法是快速和有效的。

模糊函数标度在线学习效率研究

分析了基于AHP法的模糊隶属度函数模糊子集的创建过程,并将其应用到在线学习效率评价过程中.用模糊评价方法对学生的学习状态进行了定量化描述,把原来普通集合对类属、性态的非此即彼的绝对属于或不属于的判定,转化为对类属、性态作从0到1不同程度的相对判定,为将学习过程的定性分析转换为定量评价打下了基础.

专业课程在线学习效率研究

本文以出现重大突发公共卫生事件为背景,探讨了在重大突发公共卫生事件中,在线学习中存在的问题,以及以《财务管理》时间价值板块知识为例,从教学平台选择、教学内容安排、教学环节设置、授课教师信息技术运用能力的提升四个方面,提出相应的具体解决对策,以期为重大突发公共卫生事件发生时学生在线学习效率提升提供参考。

能量平衡法及在线热效率的研究与应用

本文从燃料燃烧的能量转换和守恒原理出发，对锅炉燃烧自动控制系统进行了研究。通过现场实测，找到了一个用火焰参数代表燃料发热量的能量信号和在线热效率信号。该理论的实践证明，在不测量燃料和风量的情况下，能成功地投入燃烧自动控制系统，将锅炉热效率控制在最佳值。

纪村电站机组效率试验与效率在线监测系统建立

大唐陈村水力发电厂纪村站2×17 MW机组系运行超过30年的轴流转桨式机组,为了提升机组性能,特对2台机组进行绝对效率测试工作。介绍效率测试试验方法和成果,寻求轴流转桨水轮机导叶开度、桨叶转角的合理最优协联关系,提高机组运行效益;以及介绍采用多声路超声波流量计建立机组效率在线监测系统,加强机组实时状态监视,充分挖掘机组潜力,为指导电厂开展经济优化运行提供可靠的基础技术资料。

浅谈如何提高低年级学生在线学习效率

2020年春节,一场始料未及的疫情来势汹汹,让这个寒假变得史无前例的漫长。为了不让学生的学习受到影响,线上教学作为一种新的教学方式如火如荼地进行着。那么,对于注意力不能长时间集中的低年级学生来说,怎样提高他们的在线学习效率呢?

兰州在线同位素分离器的FEBIAD源研制

叙述了兰州近代物理研究所的在线同位素分离器FEBIAD源的设计原理、结构、运行状况及离线和在线调试结果。离线测定Kr和Xe的总效率分别为 3.1%和 4 .5% ,12 9Xe分辨本领达到36 0 ,离子源总离子束流小于 10 μA。在线测到截面为 10 - 2 8cm2 、寿命短至 1s的反应产物 ,在线测出10 4 In总效率达到 1.5%— 2 % ,10 4 Ag和10 4 Gd达到 1%。

大型混流水轮发电机组装设超声波流量计实现效率在线监测的节能实践

发电效率是水轮发电机组最重要的性能参数,为了有效地利用有限的水力资源和提高电力供应,本文结合安康水电站中水头大型混流水轮发电机组的实际情况,介绍了采用交叉多声路超声波时差测流法进行机组流量和效率在线监测,从而实现节能增效的工程实践。

基于社会认知理论的在线学习行为研究述评

文章阐述了国内外学者对基于社会认知理论的在线学习行为研究的主要成果,并对这一项域的研究成果进行分析评价。

社交媒体经理的忙碌生活

“品牌大使”，“内容经理”，“传道士”。人们常常用这些词来形容社会媒体经理一天的忙碌生泽。要成为社交媒体经理中的佼佼者，他必须每天不断进行信息更新，参加会议，进行讨论交流，这些都要求一个社交媒体经理的高度在线效率。下面我们来简单了解下他们的一天日常生活。

配电自动化系统的运维管理策略分析

阐述配电自动化系统运维管理现状,优化对策,配电自动化主站系统机房环境的检查,合理分工,提高设备的在线运行效率。

例谈利用网络资源提高学生在线学习效率

因为假期变长,学生需要进行长时间的在线学习,作为一线教师需要充分了解学生的情况为在线教学备课做好准备。在实施在线教学时要充分利用现有优质资源,结合自己班级的特点,增加趣味性及个性化的指导。对于作业的评价可以借助APP的多样化评价功能,让每个学生都享受到个性化的评价、指导。综合学生、学科、在线学习的特点,归纳出能提高学生在线学习效率的学习模式。