在线教学形式的比较分析

在线教学需要模拟教师课堂教学场景,通过网络平台将老师的授课情景实时传递给学生,授课过程中能够与学生进行互动交流。南京工业职业技术学院选取的是网络教学平台和网络直播平台相组合的方式进行线上教学,基于此,从交互性、实时性和上课效率三个方面对主流平台进行比较分析,提出实时交互性、开放共享性、平台融合性、实践教学难点解决和教学质量监控五方面建议。

停课不停学 携手战疫情

突如其来的疫情改变了人们的生活,各行各业都受到了影响。孩子不能上学,但教学不能停止,全国上下响应“停课不停学”的号召,进行网络教学。如何进行网络教学,是摆在老师前的难题。选择合适的在线教学形式会使教学事半功倍。线上语文教学与各种活动相结合,增强孩子学习的兴趣,提升语文素养,提高学生运用语文的能力。阅读必须从小抓起,虽然孩子不能上学,但线上教学阅读也不能停。特殊时间采用合适的方式,坚持阅读,养成良好的阅读习惯。