基于协同推荐的英语在线教学模型构建

现有教学模型未采用协同推荐进行资源挖掘,导致稳定性和运行效率下降,教学质量不理想。提出一种基于协同推荐的英语在线教学模型,对各种类型的英语在线教学资源进行预处理和数据挖掘。分析我国各个院校的现状以及学生特点,结合协同推荐进行教学模型的设计和开发,实现英语在线教学模型的建立。仿真实验结果表明,所提教学模型能够有效提升其稳定性以及运行效率,获取较为理想的教学结果。

科技使人进步 疫情改变工作方式——疫情防控期间高中物理在线教学探索

针对疫情防控期间如何科学地提高高中物理尤其是高三物理的在线教学效果,结合国外相关学者的理论成果"在线学习的五阶段模型",抓住激励、聆听、提问、反馈四个维度的关键性策略,在"做中学",梳理出新形势下的在线教学金字塔式模型。