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资源环境与城乡规划管理专业在线模拟案例教学平台构建
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作者 何继新 《吉林广播电视大学学报》 2012年第1期7-11,共5页
在线模拟案例教学平台是适应信息社会的挑战而产生的一种案例教学模式,是对传统案例教学的创新和突破。利用互联网在线的案例资源和在线网络化案例教学平台,实时、动态、互动的课堂案例教学,能加强资源环境与城乡规划管理专业课程知识... 在线模拟案例教学平台是适应信息社会的挑战而产生的一种案例教学模式,是对传统案例教学的创新和突破。利用互联网在线的案例资源和在线网络化案例教学平台,实时、动态、互动的课堂案例教学,能加强资源环境与城乡规划管理专业课程知识学习的实用性、互动性和综合性,培养学生实际技能与综合能力,增强就业竞争力。同时,也对接了资源环境与城乡规划管理专业的内在需求。本文在分析在线模拟案例教学平台的创新点及应用前景基础上,总结了资源环境与城乡规划管理专业在线模拟案例教学平台构建和探索目的,提出了在线模拟案例教学平台的构建思路和平台总体设计方案、框架和内容。 展开更多
关键词 资源环境与城乡规划管理专业 在线模拟案例教学平台
原文传递
“电子商务”专业在线模拟案例教学探讨 被引量:15
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作者 郑淑蓉 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2005年第3期19-21,共3页
文章分析了电子商务专业引入在线模拟案例教学的必要性,探讨了在线模拟案例教学实施的基本条件、教学方法和教学形式,设计了在线模拟案例教学推广和评估的步骤。
关键词 电子商务 在线模拟案例 教学方法
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超星学习通结合案例教学模式在食品质量管理与控制课程教学中的探索与实践
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作者 解松子 梁娟 +1 位作者 智楠楠 邹容欣 《中国食品》 2024年第16期26-29,共4页
中国教育部在《2020年教育信息化和网络安全工作要点》中提出,要努力推动“互联网+教育”的发展。随着互联网的快速发展,教育教学工作也在不断地结合互联网思维创新教学理念。超星学习通是一种基于云计算的在线教学平台,具有课程资源丰... 中国教育部在《2020年教育信息化和网络安全工作要点》中提出,要努力推动“互联网+教育”的发展。随着互联网的快速发展,教育教学工作也在不断地结合互联网思维创新教学理念。超星学习通是一种基于云计算的在线教学平台,具有课程资源丰富、学习方式多样和学习效果可追踪等特点。同时,它具备线上和线下教学混合开展的特色,拥有完整的智慧教室和专业的数据追踪分析系统,倡导建立以学生为核心、教师为引领、辅助为助力的创新教学改革模式。案例教学法最初由美国哈佛大学提出并广泛倡导,强调在教学过程中选取真实的商业管理事件作为案例,精心设计贴合实际的教学情境,通过分析教学案例中涵盖的知识点和问题点,实现理论研究和实践应用的深度融合。相较于传统教学方法,案例教学法能显著提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 中国教育部 在线教学平台 教育信息化 案例教学模式 案例教学 教学情境 工作要点 课程资源
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基于超星平台的职教在线教学案例研究 被引量:5
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作者 韩钰 《现代商贸工业》 2020年第19期41-42,共2页
由于新冠肺炎疫情防控的要求,教育部提出了“停课不停教,停课不停学”。在前三周在线教学过程中,对比公共基础课(英语课)和专业课的出勤率和作业提交率,发现第二、三周英语课出勤率分别为97.7%和99.7%,明显高于专业课的出勤率(分别为90... 由于新冠肺炎疫情防控的要求,教育部提出了“停课不停教,停课不停学”。在前三周在线教学过程中,对比公共基础课(英语课)和专业课的出勤率和作业提交率,发现第二、三周英语课出勤率分别为97.7%和99.7%,明显高于专业课的出勤率(分别为90.8%和91.7%),具有统计学意义(p值分别为0.002和0.000),由此分析可能由不同任课教师的专业课程设计差异所造成。因此以中职金融事务专业金融风险管理课程基于超星平台的在线教学为例,从课前预习、课上教学和课后复习三个方面设计并实施教学方案。通过在线教学方案的设计、实施和结果研究反馈因此发现,充分挖掘教育平台的功能和服务,利用在线教学优势让精准教学辅导充分调动学生自主学习内驱力;在实施过程中,通过定时签到,班级群及时沟通互动,课堂上参与讨论并及时反馈等方式营造在线教学的“仪式感”;在目前疫情的特殊情况下,还要结合新情况要引导和调整家校合作的方向和模式,发挥家长的主观能动性,协助家长做好角色转换,变被动为主动。 展开更多
关键词 超星平台 职教在线 教学案例
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基于标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模拟教学在内分泌科带教中的应用 被引量:1
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作者 孙玉瑶 许海群 +1 位作者 陈芳 盛敏娜 《中国高等医学教育》 2021年第10期94-95,共2页
目的:探究基于标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模拟教学在内分泌科护生临床带教中的应用及效果评价。方法:将内分泌护生分为对照组(n=35)和实验组(n=35),对照组应用传统教学法,实验组应用基于标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模... 目的:探究基于标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模拟教学在内分泌科护生临床带教中的应用及效果评价。方法:将内分泌护生分为对照组(n=35)和实验组(n=35),对照组应用传统教学法,实验组应用基于标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模拟教学法。比较两组护生的糖尿病知信行水平和操作技能。结果:实验组的糖尿病知信行各项评分及总分均高于对照组(P<0.05)。结论:内分泌科带教中应用基于标准化糖尿病临床护理路径的在线案例模拟教学,可显著提高护生的糖尿病知信行水平与操作技能。 展开更多
关键词 标准化糖尿病临床护理路径 在线教学 案例模拟教学 内分泌科
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电子商务在线模拟案例教学与能力培养 被引量:2
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作者 石庆华 《职业圈》 2007年第12S期109-110,共2页
电子商务跨学科的特点,使得传统的教学模式不能适应其教学需求。在线模拟案例教学法不仅能提高学生的观察、分析和处理问题的能力,还能帮助学生主动学习,激发学生的学习兴趣,以收到良好的教学效果。
关键词 人才需求 在线模拟案例教学 能力培养 专业发展
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隧道火灾模拟与实验在安全工程专业课程教学中的联合应用 被引量:2
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作者 黄萍 朱宏儒 +2 位作者 叶圣琳 陈寅楠 余龙星 《化工高等教育》 2023年第3期106-112,共7页
如何高效学习?如何培养学生的学习兴趣?这些都是当前各高校教学改革过程中面临的巨大难题。为了满足燃烧学、流体力学与数值模拟等实验教学的需要,按照弗洛德相似准则,设计搭建了1∶10缩尺寸多功能隧道火灾实验平台。该实验平台能够模... 如何高效学习?如何培养学生的学习兴趣?这些都是当前各高校教学改革过程中面临的巨大难题。为了满足燃烧学、流体力学与数值模拟等实验教学的需要,按照弗洛德相似准则,设计搭建了1∶10缩尺寸多功能隧道火灾实验平台。该实验平台能够模拟隧道中小汽车着火的过程,有助于教师直观地解释燃烧学课程中火灾动力学的抽象原理,说明流体力学课程中相似性原理的应用,并在数值模拟课程教学中为数值模拟结果提供实验验证数据,进而说明模拟和实验的可靠性。该实验平台还可通过调节隧道坡度,研究隧道坡度对烟气流动的影响,为隧道安全研究提供重要的理论基础和数据支撑。 展开更多
关键词 实验教学 实验平台 教学案例 隧道火灾 数值模拟
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“无机化学”课程混合式在线教学平台的设计与建设 被引量:7
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作者 邢彦军 张琳萍 +1 位作者 杨常玲 侯煜 《纺织服装教育》 2020年第6期531-534,共4页
介绍基于超星学习通进行“无机化学”课程混合式在线教学平台设计与建设的探索与实践。平台集成课程视频、在线测试、在线讨论、单元知识结构图绘制以及案例微课等特色学习资源,采用课前预习、课中在线讨论与课后在线自主学习相结合的... 介绍基于超星学习通进行“无机化学”课程混合式在线教学平台设计与建设的探索与实践。平台集成课程视频、在线测试、在线讨论、单元知识结构图绘制以及案例微课等特色学习资源,采用课前预习、课中在线讨论与课后在线自主学习相结合的教学方式。平台利用网络教学的特点,通过构建线上过程性评价体系,实现以学生为主体、以创新能力培养为目标的教学模式。平台的构建为高校在线教学模式的实现提供了一个可操作案例。 展开更多
关键词 无机化学 混合式在线教学平台 案例微课 超星学习通 教学模式
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浅析Cesim Simbrand在线模拟平台的应用 被引量:1
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作者 周晓杰 《中小企业管理与科技》 2016年第4期176-177,共2页
Cesim Simbrand是以营销管理为基础的在线模拟平台,具有实战性、综合性、趣味性、互动性等特点。此平台的引入与应用对于《市场营销学》课程以及市场营销专业的建设起到至关重要的作用。为了充分发挥此在线平台的效用,在应用中应从课程... Cesim Simbrand是以营销管理为基础的在线模拟平台,具有实战性、综合性、趣味性、互动性等特点。此平台的引入与应用对于《市场营销学》课程以及市场营销专业的建设起到至关重要的作用。为了充分发挥此在线平台的效用,在应用中应从课程的改革、学生的参与、教师的引导等几个方面加强,这样才能凸显其价值,最终使学生的综合实践能力得到提升,成为真正的应用型人才,从而满足京津冀区域经济发展的需要。 展开更多
关键词 Cesim Simbrand在线模拟平台 实践教学 应用型人才
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基于电大在线远程教学平台的协作学习方法探索和效果分析
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作者 赵亮 《甘肃广播电视大学学报》 2010年第4期1-3,共3页
以计算机支持的协作学习(CSCL)的基本要素和特征为基础,通过对分别运用协作学习方式与传统学习方式的二组案例的学习效果进行分析,说明基于电大在线远程教学平台协作学习具有明显的优越性,以此更好地促进电大远程开放教育的良性动态发展。
关键词 电大在线 教学平台:协作学习 案例
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审计实践教学平台构建与应用探讨 被引量:21
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作者 庞卉 《南京审计学院学报》 2012年第4期103-108,共6页
现有的审计实践教学在课堂讲授、案例教学、审计模拟实验、审计实习等方面存在诸多亟待解决的问题,这造成审计课程实践环节的教学效果较差,因而审计实践教学方式的改革创新势在必行。为此,应该在系统研究开设审计实践课程的可行性、认... 现有的审计实践教学在课堂讲授、案例教学、审计模拟实验、审计实习等方面存在诸多亟待解决的问题,这造成审计课程实践环节的教学效果较差,因而审计实践教学方式的改革创新势在必行。为此,应该在系统研究开设审计实践课程的可行性、认真规划审计实践课程教学计划的前提下,将案例教学、审计模拟实验、审计实习三者有机结合,构建"三位一体"立体式的审计实践教学模式。 展开更多
关键词 审计实践教学 教学平台 案例教学 审计模拟实验 审计实习 审计人才培养
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线上线下混合教学模式在《模拟电子技术》教学中的应用研究 被引量:23
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作者 王丽娜 《教育教学论坛》 2019年第37期215-216,共2页
《模拟电子技术》课程内容难度大,使用传统的教学模式效果不佳。根据该课程的内容和特点建设了包括微视频、测试题、答疑讨论等内容的在线教学平台,将线上自学和线下课堂教学相结合的混合教学模式应用于该课程,实践证明该教学模式的改... 《模拟电子技术》课程内容难度大,使用传统的教学模式效果不佳。根据该课程的内容和特点建设了包括微视频、测试题、答疑讨论等内容的在线教学平台,将线上自学和线下课堂教学相结合的混合教学模式应用于该课程,实践证明该教学模式的改革提高了学生的自主学习能力,并提升了教学效果。 展开更多
关键词 模拟电子技术》 线上线下混合式教学 在线教学平台
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电子商务专业案例教学改革探析 被引量:6
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作者 张攀科 朱海 《现代商贸工业》 2010年第16期257-258,共2页
案例教学是电子商务专业教学的重要实现形式,但传统案例材料难以适应行业的快速发展,且存在资源限制,教学实现方式单一等问题。在线模拟案例教学充分利用互联网在线的案例资源,实时、动态、互动地展现课程内容,克服了传统案例教学的不足。
关键词 电子商务 案例教学 在线模拟
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基于PTA辅助教学平台的C语言课程的教学改革
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作者 康元元 高彦彦 +1 位作者 杨洁 高伟坤 《石家庄学院学报》 2020年第6期153-156,共4页
针对工程教育认证和地方高校转型发展需求,结合C语言课程实践性强的特点,提出基于浙江大学的程序设计类实验辅助教学平台(PTA)的竞赛模式的案例教学法.实践表明:该教学法提高了学生的学习积极性,增强了学生的编程实践能力,同时减轻了教... 针对工程教育认证和地方高校转型发展需求,结合C语言课程实践性强的特点,提出基于浙江大学的程序设计类实验辅助教学平台(PTA)的竞赛模式的案例教学法.实践表明:该教学法提高了学生的学习积极性,增强了学生的编程实践能力,同时减轻了教师工作量,并取得了良好的教学效果. 展开更多
关键词 PTA辅助教学平台 在线测评系统 教学改革 案例教学 竞赛模式
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疫情防控常态化背景下模拟电子技术课程教学改革探讨 被引量:4
15
作者 陈玉明 梅雪 杨静 《中国现代教育装备》 2022年第17期57-58,68,共3页
模拟电子技术是工科电类专业重要的基础课之一。基于OBE理念,分析了原有模拟电子技术课程存在的问题,制订了将线上线下教学相结合、课堂实验与口袋实验相匹配,实行弹性考核方式,设计综合工程案例辅助教学等改革措施,可促使学生更好地掌... 模拟电子技术是工科电类专业重要的基础课之一。基于OBE理念,分析了原有模拟电子技术课程存在的问题,制订了将线上线下教学相结合、课堂实验与口袋实验相匹配,实行弹性考核方式,设计综合工程案例辅助教学等改革措施,可促使学生更好地掌握和运用模拟电子技术相关知识,提升教学质量。 展开更多
关键词 模拟电子技术 教学改革 在线课程 考核方式 口袋实验室 综合工程案例
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市场营销学课程教学改革 被引量:2
16
作者 李国芳 《现代商贸工业》 2012年第8期151-152,共2页
针对目前高校市场营销学课程在教学过程中面临的一些问题,根据学院自身实际情况,从教学目的、手段、考核方式三方面进行改革。改变传统的教育模式,通过案例教学、模拟教学,搭建网络平台,进行实战训练,使学生能够身临其境,在实际的市场... 针对目前高校市场营销学课程在教学过程中面临的一些问题,根据学院自身实际情况,从教学目的、手段、考核方式三方面进行改革。改变传统的教育模式,通过案例教学、模拟教学,搭建网络平台,进行实战训练,使学生能够身临其境,在实际的市场营销情景中学习市场营销学知识,并运用所学的理论解决市场营销情景中的实际问题,实现教师与学生之间的充分互动,达到理想化的教学效果。 展开更多
关键词 案例教学 情景模拟 网络平台
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指向法律意识培育的混合式案例教学设计——以“法治思维的基本内容”教学内容为例
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作者 左蔚欣 《知识窗(教师版)》 2024年第4期123-125,共3页
高校针对法律意识培育的线上线下混合式案例教学正处在探索发展阶段,积累的实践经验不多。在此背景下,高校构建具有可操作性的线上线下混合式案例教学具有重要意义。文章通过教学经验总结发现,线上线下混合式案例教学的操作模式是一个... 高校针对法律意识培育的线上线下混合式案例教学正处在探索发展阶段,积累的实践经验不多。在此背景下,高校构建具有可操作性的线上线下混合式案例教学具有重要意义。文章通过教学经验总结发现,线上线下混合式案例教学的操作模式是一个具有内在逻辑的理论体系,包括三个阶段、六个环节,而在案例教学中融入线上元素,可以有效突破传统教学内容多课时少、学生积极性不够、考核评价困难等问题。 展开更多
关键词 混合式案例教学 法律意识 在线平台
原文传递
点亮心灯,行将必至——以临沂某中学网络教学为例
18
作者 乔滢 《福建茶叶》 2020年第3期236-237,共2页
为了贯彻实施教育部颁布的《利用网络平台,“停课不停学”》的政策,最大限度减少疫情对教育教学的影响,中小学充分利用“教育互联网”形式,确保学生在家也能接受知识。针对此现象,临沂某中学研制了在线学习解决方案,推行了“钉钉智慧教... 为了贯彻实施教育部颁布的《利用网络平台,“停课不停学”》的政策,最大限度减少疫情对教育教学的影响,中小学充分利用“教育互联网”形式,确保学生在家也能接受知识。针对此现象,临沂某中学研制了在线学习解决方案,推行了“钉钉智慧教育平台”,从而确保中学生学习不停步。 展开更多
关键词 疫情防控 钉钉智慧教育平台 在线教学 案例研究
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浅议侦查办案程序模拟实验实训教学平台
19
作者 吕晋 《经济与社会发展研究》 2019年第9期0294-0294,0297,共2页
程序化侦查办案的实践教学,既是培养学生运用所学侦查讯问理论知识分析问题、解决问题的能力,强化学生侦查实践技能训练并通过学生自身的不断实践主动探求新知的重要教学环节;依托先进的“侦查办案程序模拟实验实训教学平台”,可以采用... 程序化侦查办案的实践教学,既是培养学生运用所学侦查讯问理论知识分析问题、解决问题的能力,强化学生侦查实践技能训练并通过学生自身的不断实践主动探求新知的重要教学环节;依托先进的“侦查办案程序模拟实验实训教学平台”,可以采用最新先进数字网络化技术,以“双主体——探究式”为基本原则,在对相关课程教学目标、学习环境、学习情境进行防真模拟,以实现公安教学和公安实战的“无缝对接”,努力构建“教、学、练、战、研”一体化的公安教学模式,培养出具有较高实战水平的应用型、复合型人才。 展开更多
关键词 侦查办案程序 案例教学 模拟平台
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把握资源开放机遇推动从学生学习到教师学习——欠发达边境山区县域“停课不停学”实践与思考 被引量:197
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作者 杨金勇 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2020年第4期29-31,共3页
疫情当前,各级各类学校积极响应教育部"停课不停学"号召,纷纷组织师生开展在线教学工作,充分利用在线教育平台和资源,以解决延期开学阶段学生的居家学习问题。但在进行如此大规模的全媒体常态化教学应用的实践过程中,出现了... 疫情当前,各级各类学校积极响应教育部"停课不停学"号召,纷纷组织师生开展在线教学工作,充分利用在线教育平台和资源,以解决延期开学阶段学生的居家学习问题。但在进行如此大规模的全媒体常态化教学应用的实践过程中,出现了若干问题与挑战,如"网络基础条件研判不足""学生参与性和持续性不高""优质线上资源得不到有效利用""教学和管理策略落后"等。本刊特征集了来自不同学段、不同地域相关教学实践案例,进行初期的实践经验分享和交流,以期能在新媒体新技术应用、教学指导策略、居家学习生态构建、推动整个教育系统落实服务保障工作、促进区域和学校教育整体发展等方面提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 在线教学 实践案例 生态构建 特征集 在线教育平台 山区县域 问题与挑战 持续性
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