知识付费情境下在线用户参与行为影响因素研究综述

知识付费的兴起,给在线用户带来了全新的知识交流模式,对知识付费参与用户、平台以及图书馆的运营有着重要的意义。对在线用户知识付费参与行为进行评述,可为该领域进一步研究提供系统的参考。基于知识付费情境,从微观、中观、宏观环境层面,评述在线用户知识付费参与行为影响因素的研究现状。知识付费参与行为受到微观(意见领袖特征、价格效用、内容质量)、中观(平台技术、交互设计、平台信任)、宏观(社会影响、社会价值)环境因素的综合影响作用。同时,知识付费行为还受到个体特征的调节作用。