在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响研究--知识共享和满意度的链式中介效应

[目的/意义]探讨在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响及其作用路径,以期为高校在线直播教学的研究提供参考。[方法/过程]以在线直播教学的特点为依据,以信息系统成功模型为架构,以知识共享和满意度为链式中介,构建在线直播教学平台质量对大学生学习能力的影响模型。对578名大学生进行问卷调查,并对收集的数据进行检验。[结果/结论]平台的系统质量、服务质量直接显著正向影响大学生学习能力;平台的资源质量、功能质量对大学生学习能力的直接影响不显著,但间接影响显著;知识共享和满意度共同在平台系统质量、服务质量与大学生学习能力间起部分中介作用;知识共享和满意度共同在平台功能质量、资源质量与大学生学习能力间起完全中介作用。

从桑德斯再出发:YY虚拟社区社会互动类型

随着网络直播现象的兴起,互联网的发展正从"论坛时代"走向"直播时代"。YY在线直播平台是国内网络视频直播行业的奠基者,且目前位居直播行业榜首。使用虚拟民族志的研究方法对YY在线直播平台虚拟社区的社会互动问题进行研究,可以发现美国学者桑德斯微观社会学社会互动理论提出的竞争、合作、冲突等互动模式在YY虚拟社区同样适用。同时由于网络直播平台实时同步性、沟通协调性等方面的特点,互动方式又有新的特点。YY虚拟社区居民之间的互动类型有:主播与观众之间主要进行实时沟通、协商和凝聚等互动;主播和主播之间主要进行竞争、合作、共处等互动;观众与观众之间主要进行冲突、调适、同化等互动。

数字经济时代网络直播产业发展的思路与对策研究

网络直播已成为一种新兴的网络社交方式,同时也成为一种新型的产业形态,本文分析了杭州市网络直播产业发展的现状及存在的问题和短板,提出了推进网络直播产业发展的思路与对策。

秀场姑娘

一款围绕漂亮女孩的网络在线直播平台里，金钱建构了基本规则，真假难辨的情感以及规则之下的等级、欲望、野心构成了一场狂欢式的嘉年华。