奶牛标准化养殖在线管理平台建设探索

本文主要从平台功能、标准化功能设计与实现方面探讨了奶牛标准化养殖在线管理平台建设,其中平台功能主要包括养殖通用信息管理、养殖动态信息管理、奶牛饲料配额管理、奶牛疾病诊断管理、奶牛妊娠繁殖管理、乳牛产奶跟踪管理、技术标准设置、养殖任务综览、养殖计划编制等,标准化功能主要包括成长期技术标准、兽医技术标准、配种员技术标准、营养员技术标准、转房技术标准、乳牛产奶技术标准、任务执行模式标准等,以期进一步促进安徽省奶牛养殖业向高产、优质、高效的方向发展。

配煤炼焦生产在线管理平台的应用

通过建设和应用配煤炼焦生产在线管理平台,将配煤计算、铁箱/小焦炉试验和实际炼焦生产紧密结合,规范了配煤方案审批过程,对实现科学配煤、保证焦炭质量、降低配煤成本起到了重要的作用。

在线课堂学习管理平台在ICU规培护士伦理决策能力培训中的应用

目的 探讨在重症医学科(ICU)规范化培训(规培)护士护理伦理决策能力培训中采用在线课堂管理平台,为临床护理伦理教学提供参考依据。方法 选取2022年1-6月该院ICU规培的22名护士为对照组,给予常规教学措施;2022年7-12月该院ICU规培的23名护士为试验组,给予在线课堂学习管理平台护理伦理教学模式,比较培训前后2组规培护士的护理伦理决策和批判性思维得分。结果 试验组ICU规培护士护理伦理决策总分[(305.13±9.45)分]高于对照组[(296.23±10.42)分],批判性思维总分[(140.30±5.54)分]高于对照组[(127.00±5.57)分],差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 在线课堂学习管理平台可以有效提高ICU规培护士伦理决策能力,培养其批判性思维,提高其自主学习和独立分析问题的能力,从而更好地服务临床,提高护理质量。

校园在线视频管理平台

在线视频管理平台是为互联网用户提供的视频云服务平台,能够为全校师生提供视频文件存储、转码和封装服务,提供视频文件内容管理服务,提供网页视频播放器解决方案等。传统的文件系统已经不能满足该平台的海量存储的要求,通过对目前一些分布式文件系统进行研究对比,Cassandra分布式文件系统具有的模式灵活、真正的可扩展性等一些特点更加适用于作为在线视频管理平台云存储。该平台和云存储中视频文件资源的存储过程主要通过Restful API方式来实现,针对Restful API方式如何实现对存储中视频文件进行写入、读取、删除等基本操作进行分析研究。未来校园是统一的云存储时代,探索一些可行性方法将在线视频管理平台中存储内容整合到学校统一私有云中云存储。

基于S2SH的在线项目管理平台的设计与实现

首先对现状作分析,然后简单介绍S2SH(S2SH,Struts2+Hibernate+Spring)框架技术,在分析UML建模技术的基础上,提出基于S2SH的在线项目管理平台。该平台采用Struts2+Hibernate+Spring Web框架和SQL数据存储技术,实现项目管理、人员管理、任务列表和消息板等多个模块,为项目成员开展网上远程协作提供服务。

基于Blackboard在线教学管理平台下构建层次化教学模式的探讨——以中医基础理论课程为例

面对医学教育中学生接受课堂教学存在的差异性,确保每位学生能精确掌握专业课的内容,在课堂教学的基础上,课题充分利用Blackboard在线教学管理平台实现对不同层次学生的课外辅导,并通过层次化教学设计,推进每位学生对知识的掌握,使医学院校学生的教学质量得以全面提高。

港口粉尘在线监测管理平台

为全面贯彻习近平生态文明思想,认真落实我国关于“碳达峰、碳中和”等工作的相关部署,针对港口码头粉尘污染问题,利用智能传感、物联网、云计算等技术,搭建港口粉尘在线监测管理平台。平台包括基本信息管理、监测数据处理,视频监控、环境决策分析与监测站点等五大功能模块。结合卫星遥感数据,平台可以动态展示监测站点和污染源的空间分布,推进港口码头粉尘污染的综合治理,进一步加强港口粉尘污染防治工作的监督实施,为生态环境建设和交通运输高质量发展作出贡献。

临床药物治疗学与在线课堂管理平台融合应用的教学实践

《临床药物治疗学》是药学专业学生的必修课,教学目标是要求学生掌握药物治疗的基本过程、药物合理应用原则及药物不良反应。《临床药物治疗学》内容抽象复杂,常要求教师与学生具备全面的药学、临床医学专业知识,因此教学难度大、教学效率低下。本文借助在线课堂管理平台——课堂派的使用,从学情分析、教学课程资源的建立、教学过程的开展以及教学反思几个方面,探讨《临床药物治疗学》线上线下混合式教学实践与改革模式,以此提高《临床药物治疗学》的教学水平,也为培养高素质药学专业人才奠定专业背景基础。

分层框架下教育网智能权威域名管理系统的设计与实现

针对中国教育和科研计算机网(China education and research network,CERNET)用户对于权威域名解析的需求,基于开源域名解析软件Bind及其DLZ(dynamically loadable zones)扩展,结合Web服务、域名系统(DNS)数据库,设计并开发了一套基于分层框架的教育网智能权威域名管理系统(China education and research network intelligent authoritative domain name management system,eIDM),实现基于源地址的智能解析.使用Python语言和Django框架开发eIDM的Web管理平台,极大地降低了权威域名的管理和维护难度.该系统持续稳定运行多年、操作便捷,为数百个CERNET用户提供便捷的服务,帮助其实现流量调度、负载均衡、安全防护、IPv6升级改造等需求.

Blackboard平台支持下的大学英语混合教学模式的实证研究

本课题组借助Blackboard Academic Suite(tm)在线教学管理平台,通过网络自主学习与课堂面授有机结合,为学生提供多种学习模式,诸如网络自主学习任务布置、小组协作、课堂教师面授、师生/生生互动及多层面的监控与评估手段与方法等,旨在促进学生进行更有效的英语学习,提高他们英语语言运用能力,最终达到"减时增效"的目标。

人工智能背景下大学日语翻译管理系统实践研究

文章提出并设计了一种在日语翻译互动教学管理平台,该平台采用ASP.NET处理逻辑功能,采用Web Service实现业务统计,以用户层、逻辑层、数据层与物理层四个结构层及运维体系和安全体系搭建整体框架,基于B/S模式实现网络拓扑结构,通过登录模块、课程管理模块和学生管理模块实现多项功能。应用测试的结果表明,该平台功能完善,在实现了师生互动式教学模式的基础上增强了高校信息化网络教学的实效性,相比其他系统具有一定的功能和性能优势。

关于印发《全国投资项目在线审批监管平台投资审批管理事项统一名称和申请材料清单的通知》

发改投资[2019]268号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团发展改革委、国家安全局、工业和信息化主管部门、自然资源主管部门、环境保护厅(局)、住房城乡建设厅(建委)、交通运输厅(局、委)、水利(水务)厅(局)、卫生健康委、安全生产监督管理局、地震局、气象局、烟草局、林业草原局、文物局.

新农科背景下大学物理实验教学探索

'新农科'建设的开展,对高校人才培养提出了新的要求,信息技术的高度发展又改变了人们获取和学习知识的方式,所以深度融合信息技术开展物理实验教学改革势在必行。本文剖析了传统教学模式需要改进的地方,并从总体设计、配套教材、交互式在线教学平台、翻转课堂教学方式和多角度考核评价体系建设等五个方面介绍了适应新农科建设的大学物理实验教学改革与探索,期待能为新时期创新人才的培养提供一定的借鉴。

“产出导向法”运用于U校园环境下的大学英语混合式教学的研究

借助U校园在线教学管理平台,基于"产出导向法"设计课堂学习任务,通过语言实验室+多媒体课室的混合教学模式开展大学英语教学改革。"产出导向法"理念下通过整合自主学习平台数字化资源,促进多媒体课室语言产出中的语言输入与输出的有机衔接,在目前的"产出导向法"教学的理论体系下有效使用数字化资源教学资源,使教学材料得到充分使用以及拓宽学生自主探索、生生互相学习促进的渠道,旨在实践"产出导向",突出学生中心,顺应信息时代发展,突出持续改进,以探索并建立适应新时代应用型人才的课堂模式。

“课堂派”在高职课堂教学中的实践探索

文章从高职教学的实际情况出发,基于"课堂派"在线课堂管理平台,通过教师自身的教学实践来总结"课堂派"在高职课课堂教学中的应用,并探索其存在的优势和不足。

智能流量控制节能空压系统在纺织厂的应用

探讨智能流量控制系统用于空压机组及管网实现精准降耗的应用效果。针对供气压力不稳定、空压机组能耗高的问题,经过比较分析明确了导致空压机机组能耗较高的主要原因为常规加卸载、供气压力与实际需求压力不匹配、空卸载时间长等。通过智能流量控制系统实现对管网的恒压控制,以保证管网压力平衡,并建立远程在线监控管理平台,有效提高了空压机组的运行效率和管网稳定性,实现了降耗5%的目标。指出:优化系统设计和采取综合治理措施,以及应用智能流量控制系统能够有效降低空压系统的能耗。

“师生合作评价”课堂实践研究

师生合作评价(TSCA)是"产出导向法"(POA)设计的新评价形式。本文基于U校园在线教学管理平台,将TSCA在课前、课中、课后的实施步骤进一步细化,并把具体步骤应用于大学英语课堂实践,同时总结教师对于TSCA的教学反思,指出课堂实践取得的效果和存在的问题。实践表明,U校园在线教学管理平台下的TSCA有助于提升PO A评价环节的教学效果,为大学英语教学改革提供了借鉴和参照。